...Начало в предыдущей части
После открытия нефти в 1960-х годах и создания союза семи эмиратов, входящих в состав ОАЭ, правители страны решительно настаивали на получении женщинами формального образования и вступлении в ряды рабочей силы. Со своей стороны, они в полной мере осознают острую необходимость того, чтобы женщины строили молодое государство.
Университет ОАЭ был образован через несколько лет после объединения семи Эмиратов, что обеспечило учет культурных особенностей (таких как гендерная сегрегация) для большего количества женщин. Хотя новая нефтяная экономика предоставляет женщинам больше возможностей для получения образования и экономических возможностей, эмиратские женщины в гораздо большей степени используют возможности получения образования, чем возможности трудоустройства.
Хотя считается, что образование полезно для женщины не только вне работы, но и дома (например, при условии, что более образованная мать может лучше воспитывать своих детей), вступление в ряды рабочей силы не имеет таких положительных последствий. Действительно, многие женщины больше не нуждаются в финансовых средствах для работы, а проведение времени вне дома и вдали от семьи и детей рассматривается как отвлечение от ее домашней жизни. Поэтому, хотя у эмиратских женщин было больше возможностей для работы, многие из них продолжали оставаться дома, как и те женщины, которые находились до них и не имели возможности найти работу, когда они в ней нуждались. Сегодня "традиционная" эмиратская женщина ассоциируется с этой женщиной, пространство которой находится исключительно в домашней сфере. В нижеследующих разделах подробно излагаются эти выводы.
Методология исследования
Данное тематическое исследование проводилось в Зайедском университете, национальном университете ОАЭ, в котором имеются кампусы в Дубае и Абу-Даби. В обоих кампусах Зайедского университета обучается около 10 000 студентов-женщин, главным образом для получения степени бакалавра, причем некоторые из них готовятся к получению степени магистра. Студенты приезжают из всех семи Эмиратов, а студенты из Шарджи, Аджмана и Северных Эмиратов обучаются в Дубае. Однако большинство студентов Зайедского университета являются выходцами из Абу-Даби и Дубая. Студенческий возраст обычно составляет 17-25 лет, хотя есть студенты постарше, работающие над магистерской диссертацией, или студенты постарше, вернувшиеся в школу. Почти все студенты Зайедского университета - эмираты.
Опрос с двадцатью тремя вопросами был разослан студентам по электронной почте через систему оповещения, которая охватывает всех студентов, и только эмиратские студентки были приглашены принять участие в нем. Обследование включало вопросы, касающиеся знаний об экономических и руководящих ролях женщин. Примером вопроса о знаниях является вопрос "Женщины играли важную экономическую роль до нефти". Желаемой выборкой были 355 респондентов с уровнем уверенности 5% и доверительным интервалом 95% (мы получили 351 ответ от студентов).
В течение двух семестров, осенью 2015 года и весной 2016 года, был проведен квазиэксперимент с 76 студентами. Квазиэксперимент состоял из пятнадцатиминутных лекций об экономической роли женщин перед нефтяниками в пяти различных классах. Этот эксперимент был проведен для того, чтобы лучше понять осведомленность студентов об экономических ролях женщин до начала добычи нефти путем прямого контакта с ними. Эксперимент проводился в пяти различных классах, два из которых состояли в основном из студентов второго курса и три - в основном из студентов первого курса. Квазиэксперимент проводился в классах, где курсы являются обязательными и все студенты должны были пройти их, поэтому квазиэксперимент не проводился на предметах, которые были основными специфическими.
Результаты и анализ
В ходе опроса проверяются знания и представления учащихся об эмиратских женщинах-руководителях. Для изучения знаний студентов об экономической роли женщин до начала добычи нефти в опросе были сделаны следующие заявления: "Эмиратские женщины играли важную экономическую роль до нефти" и "эмиратские женщины играли важную руководящую роль до нефти". Студенты отвечают на эти вопросы пятью вариантами ответа: от "полностью согласен" до "полностью не согласен".
Полученные результаты подробно изложены ниже:
Примерно 23% студентов полностью согласны, и 33% согласны, что женщины в ОАЭ играли важную экономическую роль до начала добычи нефти (33% были нейтральными).
Аналогичным образом, примерно 24% опрошенных полностью согласны с тем, что женщины в ОАЭ играли важную руководящую роль до нефти, и 29% согласны с тем, что женщины в ОАЭ играли важную руководящую роль. Неясно, знали ли те, кто согласился, об этом как о факте или согласились просто потому, что ожидали, что более благоприятный вариант будет правильным в вопросе, который был поставлен перед ними об их истории.
Продолжение в следующей части...