- Мам, а кто такой Державин? А то нам говорили, что он у Пушкина на экзамене был...
- Это поэт.
- А когда он жил? Они с Пушкиным друзья были?
- Ну, когда он был на экзамене у Пушкина, он был уже сильно пожилым человеком. Приятелями они не были. Державин сильно старше. Они были современниками с Ломоносовым, Фонвизиным, Потемкиным.
- А.. Это еще до Петра Первого, да?
Как говорится: "Упс...."
Вот такой диалог.
Ребенок, конечно, молодец, спрашивает. И мама, скорее всего, на заметку возьмет и расскажет. Но недавно такой же примерно диалог состоялся у меня с коллегами. И вот вопрос: ведь все учились в школе. А некоторые даже весьма успешно. Почему же так выходит, что вместо целостной картинки в головах в лучшем случае остаются обрывочные сведения?
И не надо говорить про "нужные" и "ненужные" сведения. Есть информация, которой мы не пользуемся годами, но все равно помним.
Думаю, дело в другом. В нашей школе как-то так сложилось, что каждый предмет существует сам по себе. География отдельно от истории, история - от литературы и обществознания, физика -от химии и биологии. Но ведь так не бывает! Как изучать эпоху географических открытий без знания экономических и политических предпосылок? Ведь не сам же по себе от большого количества свободного времени Колумб поплыл открывать Америку.. /хотя и не он ее открыл, да и плыл, прямо скажем, совсем не туда/
А как изволите объяснять на литературе смысл произведений и причину появления стилей в литературе без знания истории, философии и общественно-политических процессов?
Да и сама история тоже не на ровном месте же делается...Ведь любое историческое событие имеет предпосылки во многих областях жизни. Иначе получаем вариант из серии "жил-был варвар Атилла.. надоело ему на месте сидеть - он сбегал до Рима, пограбил там, потом ему это надоело и он поехал домой обедать"...
Вот и получаем вместо объемного изображения кучу разрозненных кусочков-пазликов. И то не все... там не сказали, там переврали, там вообще перепутали и забыли. И лежат эти кусочки в голове, пылью покрываются. Вроде как ненужные... И вот уже история с литературой бесполезными предметами стали... скоро до географии доберемся. А чего? Извозчик и так довезет...