Найти в Дзене

"Любимчики" в детско-юношеском футболе

Кому знакомо, когда ребёнок старается изо всех сил на тренировках, чтобы пробиться в стартовый состав, надеясь, что тренер оценит эти старания и даст шанс выйти на поле с первых минут или просто наградит бОльшим количеством игрового времени, чем обычно? Но эти усилия впустую и ничего не меняется, ребёнок как играл мало, так и играет. Затем у юного футболиста опускаются руки, он перестаёт "грызть землю" на тренировках, борясь за своё место, и понимает: "Что бы я ни делал, всё равно поставят другого." Классическая ситуация в российском детско-юношеском футболе, когда у тренера есть группа "любимчиков", а остальные "на подмоге". Удивительно, но даже на коммерческих турнирах, которые на сегодняшний день проводятся очень часто, за которые родители платят зачастую немаленькие деньги, дети не получают равного количества игрового времени, а некоторые мальчишки и вовсе выходят на поле на 2-3 минуты. Выделим 2 типа "любимчиков": Пример 1. Я знаю один пример, когда тренер оплатил 10-ти дневные с
Оглавление

Кому знакомо, когда ребёнок старается изо всех сил на тренировках, чтобы пробиться в стартовый состав, надеясь, что тренер оценит эти старания и даст шанс выйти на поле с первых минут или просто наградит бОльшим количеством игрового времени, чем обычно? Но эти усилия впустую и ничего не меняется, ребёнок как играл мало, так и играет. Затем у юного футболиста опускаются руки, он перестаёт "грызть землю" на тренировках, борясь за своё место, и понимает: "Что бы я ни делал, всё равно поставят другого."

Классическая ситуация в российском детско-юношеском футболе, когда у тренера есть группа "любимчиков", а остальные "на подмоге".

Удивительно, но даже на коммерческих турнирах, которые на сегодняшний день проводятся очень часто, за которые родители платят зачастую немаленькие деньги, дети не получают равного количества игрового времени, а некоторые мальчишки и вовсе выходят на поле на 2-3 минуты.

Выделим 2 типа "любимчиков":

  1. Реально классные футболисты, которые действительно могут вытащить команду.
  2. Любимчики непонятно по каким соображениям, либо хорошие отношения с родителями, либо просто хорошее отношение к ребёнку, но для людей со стороны это всегда загадка.

Пример 1. Я знаю один пример, когда тренер оплатил 10-ти дневные сборы одному из юных футболистов, родители которого не могли оплатить поездку. Вот такая "ЛЮБОВЬ". Конечно об этом узнали все родители, и одна мама сказала: "Это же NNN (имя мальчика), он (тренер) на него молится!"
Пример 2. Ещё один пример, которых гораздо больше в детском футболе. Есть у тренера любимчик из второго типа, который вошёл в этот разряд по непонятно каким причинам. Также, есть другие достойные ребята. "Любимчик" заболевает или получает травму, пропускает, к примеру, месяц, а другие ребята упорно тренируются каждый день. Затем приходит "любимчик", пропустивший месяц из-за болезни или травмы и сразу играет с первых минут, а те мальчишки, которые не пропускали занятия и упорно трудились на каждой тренировке, стараясь доказать, что достойны места в старте, "спокойненько" полируют скамейку запасных.

Справедливо ли это по отношению к другим ребятам? Родителям? Всей команде? Нет, конечно. Это обесценивает всё, теряется уважение к тренеру со стороны не только родителей, но и детей, особенно если ребята возраста постарше, т.к. они всё понимают.

-2

Варианта всего 2:

  1. Менять команду;
  2. Терпеть, ждать смены тренера.

__________

Например, если вы в какой-нибудь топовой Академии (условный "Зенит"), с большой долей вероятности, команду менять вы не захотите, остаётся второй вариант, ждать смены тренера, благо в "Зените" смена тренерского состава осуществляется достаточно часто, и у ребёнка будет шанс раскрыться у другого специалиста.

Но что делать если вы в обычном СДЮШОР, где зачастую один тренер ведёт команду от самого начала до выпуска. В таком случае, скорее всего, вам подойдёт первый вариант смены команды.

__________
Кстати, у есть несколько примеров таких ситуаций, когда мои воспитанники, которые ходят ко мне на индивидуальные или групповые тренировки, не пользовались "спросом" у своих тренеров в команде. И когда я вижу, что ребёнок действительно хорош, но просто по каким-то необъяснимым причинам тренер выбирает в качестве основного игрока другого ребёнка, то я всегда советую сначала поговорить с тренером, затем переварить его слова.

Зачастую, если ребёнок действительно необоснованно сидит на замене, и у него даже нет шанса вытеснить другого мальчика, то для родителей тренер несёт всякую "пургу", типа: "Он пока физически слабоват" или "Он хороший футболист, когда перейдём играть с 8 vs 8 на 11 vs 11, точно будет в старте" и т.д.

Если это действительно ересь, которая никак не сопоставляется с действительной картиной, которую вы наблюдаете, то я советую просто поменять команду, откровенно поговорив с новым тренером о перспективах вашего ребёнка в новом клубе. Парадокс, но далеко не всегда ребёнку приходится идти на понижение уровня команды. Т.е. немилость одного бестолкового тренера совершенно не означает, что юный футболист безнадёжен. Опять же, вопрос на тему, что футбол каждый видит по свОему, и если ты у одного сто процентный резервист, это не значит, что таковым ты будешь у другого.

Очень важно объяснить ребёнку определённые вещи:

  1. Ты играешь в футбол не для тренера, а для себя. Ты стараешься и выкладываешься не для тренера, а только для себя и ради себя. Ради своего личного мастерства, потому мечта стать футболистов твоя, а не его. Стараясь на тренировках ты делаешь лучше в первую очередь себе, а опуская руки, только вредишь, потому что время потом будет не вернуть, никто не знает, какой шанс тебе выпадет завтра, и если ты к нему не будешь готов, то попросту не сможешь им воспользоваться.
  2. С этим тренером тебе не быть всю оставшуюся жизнь бок о бок, это просто проходящий мимо человек, который на сегодняшний день тебя тренирует, поэтому его мнение никак не может тебя сбить с пути.

__________

У меня есть очень яркий и интересный пример из личного опыта. За время пребывания в "Зените"-мол и "Зените"-2 меня тренировало 4 тренера. И один из них, не буду называть имени, просто во мне не видел игрока стартового состава, хотя я был на голову сильнее конкурента. На тот момент я часто тренировался с первой командой "Зенита" вместе с Халком, Витселем, Аршавиным и компанией.

Ниже прикрепляю фото и видео с тренировок за основную команду "Зенита".

На фото: Аршавин, Кержаков, Шатов, Анюков, Ломбертс, Ходжаниязов, Серенков (я слева).
На фото: Аршавин, Кержаков, Шатов, Анюков, Ломбертс, Ходжаниязов, Серенков (я слева).

И на одной из тренировок первой команды ко мне подошёл переводчик спортивного директора и сказал, что присутствовал при разговоре Андре Вилаш Боаша со спортивным директором. Они говорили обо мне. Боаш сказал, что я ему нравлюсь, как футболист. Переводчик ко мне очень хорошо относился и подбодрил, сказав, что у меня есть реальный шанс закрепиться в основной команде (забегая вперёд, скажу, что этим шансом я не воспользовался, почему именно, и что конкретно я учудил, расскажу в следующих статьях, история такая, что с одной стороны смешно, с другой плакать хочется).

Но самое интересное дальше. На следующий день я должен был ехать играть за молодёжную команду в Москву со "Спартаком". Прихожу самый первый на сбор. В автобусе сидит тренер. Автобус пустой. Тренер говорит мне: "Ты в курсе, что Боаш от тебя кипятком писается?" Я ответил: "Да, в курсе."

Приезжаем играть со "Спартаком". Я на замене. Вышел на 10 минут. И смех, и грех.

В тот момент гнев в раздевалке чуть не взял верх. Меня успокоило лишь осознание того, что тренеры (с одной стороны молодежной команды, с другой - Андре Вилаш Боаш) совершенно разного уровня. И если человек, тренировавший "Челси" и "Тоттенхем", оценил мой уровень, значит я не безнадёжен.

-4

Поэтому, даже выйдя на замену на 10 минут со "Спартаком" я бегал по полю так, будто питбуля держали в клетке неделю, усталость за 10 минут была такая, будто отпахал весь матч. Выходя на поле, я понимал, что играю не для тренера, а для себя и ради своего будущего, в котором точно не было этого "специалиста".

__________

В заключение хочется сказать, что на каждого юного футболиста должен найтись тренер, который поверит в него. У одного ты можешь быть никем, у другого - ключевым игроком. Доносите эти мысли до ребёнка, если у него опускаются руки, и он находит несправедливость в решении тренера.