У многих из нас есть дети и в один прекрасный момент мы начинаем показывать им мультфильмы. Кто-то раньше, кто-то позже. Кто-то из родителей тщательно подходит к выбору мультфильмов, кому-то все равно – лишь бы ребенок был занят и не мешал просмотрам новостей в соцсетях или каким-то бытовым делам.
Перед прошлым Новым годом сын посмотрел мультфильм «Гуппи и пузырики» (для тех, кто не знает – мультфильм про рыбок, которые учатся в школе и вместе с ними дети узнают что-то новое). Поначалу в нем ничего плохого и страшного я не увидела. Более того, сын с удовольствием смотрел и радовался – рыб он любит и ждет-не дождется лета, когда поедет к деду в сад ловить настоящих.
Но! В той серии показали лошадь-рыбку без задних ног!
Передние были, а вместо задних был хвост. Я считаю, что это недопустимо – у ребенка складывается ложное представление о том, как должна выглядеть лошадь. Хоть бы ноги пририсовали, общей картины они бы не испортили. Теперь я смотрю вначале сама, а потом уже разрешаю сыну.
«Валликазам» - вроде бы хороший мультик, благодаря которому дети могут изучать английский язык, но почему там всплывают периодически «трусы»?! Меня это, мягко говоря, напрягает, и этот мультик мы не смотрим.
«Свинка Пеппа» - тоже все вроде бы неплохо, если не смотреть на ее нос. Мультфильм добрый, ничего вредного в нем я не увидела.
Но почему у нее такой нос?!
Современные мультики типа «Малышариков» помогают развитию ребенка: в легкой и доступной форме там рассказывают на примерах о цветах, формах, временах года и прочих «базовых» понятиях. Закрепляется материал песенкой, которая звучит в конце каждой серии. Там такая добрая музыка! И вообще сама идея объединения просмотра мультфильма и обучения в легкой ненавязчивой форме замечательна.
Все-таки, я стараюсь показывать сыну советские мультики из своего детства. Там сразу понятно, кто волк, а кто заяц, тогда как в современных мультфильмах я иногда не могу этого понять. И на вопрос сына: «Кто это?», у меня нередко возникают сложности с ответом.
Еще одно наблюдение – музыка в советских мультфильмах (часто бывает в исполнении оркестра). Так вот, привлекает внимание моего ребенка именно она! Если до начала мультфильма он сидел и занимался своими делами, то как только начинается музыка – он сразу переключает свое внимание и смотрит на экран, и ему неважно, что картинка не «3D», а краски не такие яркие.
Если музыка веселая и ритмичная, то он будет ей подтанцовывать.
Мультики нашего детства учат доброте и дружбе, и смотреть их я советую вместе с родителями, особенно, если малыш еще мал –ему можно объяснять что к чему и проводить время вместе.
Конечно, психологи рекомендуют не показывать мультики до 3 лет вообще, но если такая необходимость возникла, то не более 1 часа в день, проверенные «на себе» и не совмещенные с приемом пищи.
А вы показываете детям мультики? Если да, то какие, напишите в комментариях.
Ну и конечно, ставьте палец "вверх", если вам была полезна моя статья.