Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Изнанка

"Больше всего меня поразило безразличие матери" : провинциальный учитель о работе в школе

Работаю в поволжье, недавно три года как.Небольшой город на левом берегу Волги. Веду четыре предмета: русский язык, литература, история, общество. Преподаю в классах с пятого по девятый. Образование высшее педагогическое. Блат и коррупция? Думаю, как и везде за МКАДом. Если говорить о системе образования, то и здесь есть свой «Блат», но он весьма своеобразен. Карьеру здесь можно построить. Правда, как правило, не дальше директора школы. Если ты крутишься рядом с профсоюзом и светишь лицом. Особенно руководитель местного профсоюза любит молодых мужчин. Еще «Блат» заключается в том, что «приближенных» чаще приглашают на разные мероприятия, направляют на форумы в другие города и т. д. здесь, кстати, роль может сыграть даже внешность. Выглядишь презентабельно — будешь лицом очередной, сотой по счету, организации или объединения. Еще с конкурсами по блату помогают. Точнее заранее известно, кто должен занять первое место. Это касается и учителя года. Но, в целом, сомнительный блат получается

Работаю в поволжье, недавно три года как.Небольшой город на левом берегу Волги. Веду четыре предмета: русский язык, литература, история, общество. Преподаю в классах с пятого по девятый. Образование высшее педагогическое.

Блат и коррупция? Думаю, как и везде за МКАДом. Если говорить о системе образования, то и здесь есть свой «Блат», но он весьма своеобразен.

Карьеру здесь можно построить. Правда, как правило, не дальше директора школы. Если ты крутишься рядом с профсоюзом и светишь лицом. Особенно руководитель местного профсоюза любит молодых мужчин. Еще «Блат» заключается в том, что «приближенных» чаще приглашают на разные мероприятия, направляют на форумы в другие города и т. д. здесь, кстати, роль может сыграть даже внешность. Выглядишь презентабельно — будешь лицом очередной, сотой по счету, организации или объединения. Еще с конкурсами по блату помогают. Точнее заранее известно, кто должен занять первое место. Это касается и учителя года. Но, в целом, сомнительный блат получается.

Нынешние школьники более дети, чем я был в их возрасте. При этом они сильнее хотят казаться взрослыми, чем я же в их возрасте. Детскость выражается в отсутствии какой-либо ответственности и отказе принимать решения.

Дети вообще очень жестоки в силу своего возраста. Обычно дети травят того, кто на них не похож: толстый, аутист, отличник, бедный. И делают это зачастую без тени жалости или сомнения.

Особой разницы между московскими школьниками и школьниками из моего города нет. Если поехать в село, думаю, будет разница.

Иногда замечаю симпатию со стороны школьниц, но это очень мимолетно. Стараюсь не обращать на такое внимание.

Была у меня ученица из неблагополучной семьи. Еще когда она училась в четвёртом классе, старшеклассницы напоили её до такой степени, что пришлось откачивать скорой помощи. Позже эта девочка попадалась на кражах, сбегала из дома. В пятом она писала мальчику постарше, как мечтает о нем (в той переписке много подробностей пикантных). Но больше всего в этой ситуации меня поразило безразличие матери. Таких историй много.

Был мальчик, которому отец давал нож в школу. Для защиты, вроде.

-2

Был парень, опекаемый бабушкой. Она умерла, а он никому не сказал, боялся в детдом попасть. Под конец девятого класса это раскрылось, а потом он еще и туберкулезом заболел.

Ко второкласснику на линейку пришла пьяная мать, которой накануне выбили зубы. Ну и рожают, конечно, периодически.

В классе из 28 человек, до 10 могут быть неблагополучными. Их поведение может сильно отличаться в школе и на улице. Вообще, подростки классе в седьмом почти все ведут себя вызывающе. Такой возраст.

С конфликтными родителями приходилось сталкиваться очень часто. Есть такой целый пласт родителей, который всегда чем-то недоволен. Чаще это происходит из-за оценок. Зачастую конфликт школа пытается из стен не выносить, ибо очень боятся надзорных органов. Я обычно не тушуюсь с такими и на угрозы типа «Я на вас директору пожалуюсь» всегда спрашиваю «Вас проводить?».

С обучение нелегко. Есть те, кто любит и предмет, и меня, есть кто побаивается, есть те, кому все предметы одинаково противны.

Какое состояние самой школы? Про текущие крыши есть смысл говорить? Ремонт и оборудование кабинета зависит только от родителей учеников. Если они готовы платить, будут и окна пластиковые, и интерактивные доски — всё что угодно. Бывает, на что-то скидываются сами учителя. Школе денег не выделяют, зато требуют постоянно.

Конечно, в новых школах всё по-другому. Но в моем городе старых школ много. Был инцидент, когда уволили директора одной из школ за протекающую крышу. Правда, те, кто увольнял, ни разу не поинтересовались, есть ли у школы деньги на эту крышу. То же самое с учебниками и всем другим. Школу очень легко наказать, обвинив в поборах. Но, поверьте, эти деньги и не идут на машины и шубы директора. Бывают, конечно, исключения. Но нагло воруют те, кто прикрыт родственниками из администрации или структур.

В каждом кабинете есть компьютер. Плюс кабинет информатики оборудован. Но качество многих компьютеров не на высоте. Я свой даже не включаю.

Учебно-методические пособия — это отдельный и огромный бизнес. Их хоть каждый год могут выпускать, если кому-то это выгодно. Так появляются учебники по русскому с ошибками...