Ситуация вынудила стать учителем онлайн. Пришлось многому научиться. Понравилось. Теперь здесь на канале каждый день пишу краткое содержание одного онлайн урока на 45 минут или просто какую-нибудь фишку для онлайна.
Сравните эти два текста. Один и тот же номер в списке прототипов: 27922.
Только в первой формулировке ответ не будет найден однозначно: получится или 30 градусов, или 150 градусов!
А вот вторая формулировка дает однозначный ответ: 30 градусов.
Откуда взяты тексты этой задачи?
Первый вариант - из списка прототипов, собранных на основе заданий ФИПИ (вариант публикации 2015 года).
Второй вариант - РЕШУ ЕГЭ https://ege.sdamgia.ru/problem?id=27922
Решение задачи в первой текстовке:
Выбрать 30 градусов только потому, что на чертеже угол изображен острым? Нельзя. Вот вам другой чертеж:
Решение осталось тем же.
Вывод: задача в своей первой текстовке сформулирована некорректно! Это очень любопытно, так как до этого я встречала опечатки в ответах, но вот формулировки всегда были корректными.
Кстати, вот еще одно задача из "той же оперы":
Но здесь ситуацию спасает чертеж. По чертежу очевидно, что речь идет об угле С, поэтому ответ 30 градусов.
А обнаружила дефект списка прототипов только благодаря любопытствующему ученику, который спросил: "А почему?". Спасибо таким ученикам!