Скажу сразу - после весны мои дети провели физически активное лето. Они катались на велосипедах, гуляли, висели как груши на спортивных снарядах, плавали в речке. И все равно к осени обнаружились проблемы со спиной, зрением и вниманием. Дети отвыкли сидеть на уроке, отвыкли собираться за короткое время и работать. За время дистанта они проводили время в скрюченном состоянии за учебниками, ноутбуками, писали много в тетрадях. Да, я помогала им. Но этого оказалось мало.
Итог? Старшую дочь сейчас будем водить по ортопедам, искать выход как выпрямить позвоночник, вытянуть зрение из -1,5 диоптрия, до нормального. Большой вред приносит чтение с планшетов, ноутбуков и телефонов. Это следствие закрытия библиотек.
Что еще... дети не ходят в музеи, театры. О какой культуре поведения, образцах правильной речи и формировании эстетического восприятия мира я могу говорить? Да, я показываю им фильмы ВВС из открытого доступа интернета. Мы гуляем в парках, смотрим на красивые дома, архитектуру. Но это катастрофически мало!
После дистанта дети стали нервные, неуверенные в себе. Потому что лишились межличностного общения со сверстниками. В разы выросло запойное увлечение анимационными сериалами, дорамами. Дети закукливаются. Отношение к преподавателям становится потребительское. "Вы меня обязаны научить" - говорят дети и родители. "Мы оказываем вам услугу" - огрызаются учителя. Вертикаль: учитель-ученик нарушена.
Что делать? Да написано уже что делать: вернуть детей в школу, прекратить бессмысленные как бы разделенные проходы детей в школу, как будто у нас туалеты у каждого класса и столовая разные, вернуть физкультуру в зале, а не как сейчас - в зале занимается только один класс, остальные изучают теорию. В итоге урок физкультуры превращается в насмешку над основной идеей - вытащить детей из скрюченного состояния и вырастить здоровое поколение.
Ковидом переболеем все. Это вопрос времени. А вот последствия кифоза, сколиоза исправить будет куда труднее. Скажете я ковидодиссидентка? Нет. Я за здоровое отношение к жизни и здоровью.
На примере Московской области вижу здравый подход к обучению детей. У нас дистант осенью вводился в отдельных классах по показаниям. Сопливых, кашляющих детей не допускали к учебе. Если ребенок пропустил день - возврат к учебе только по справке.
Переболело детей и взрослых осенью много. Но большая часть родителей проголосует за очное обучение. По факту так получается лучше. Знания тоже качественнее, чем на дистанте - дети общаются с педагогом, тот видит слабые места класса и ребенка.
Родители Москвы и Московской области с ужасом ждут что нам скажут в воскресение - расписания на школьном портале пока нет.
Если опять как прошлом году введут дистант - можно смело сказать, что вырастет больное поколение.
Пишу, чтобы меня услышали. Хотя на эту тему сказано уже много.
Это мое мнение, подкрепленное опытом.
Если вам понравился наш рассказ или статья, поблагодарите авторов. Деньги копятся на покупку трактора в деревню для расчистки дороги .
4276 6600 2120 9523 благотворительный взнос.
Evgeny Ivanov