Как старший педагог советую не ждать сентября, не рисковать своей годовой оценкой и идти на занятия сразу, как возникнет потребность.
“Да, дополнительные курсы английского - это хорошо, мы хотим записаться. Но сейчас середина года. Мы уж в следующем сентябре”, - скажете вы.
На самом деле, многие школы и курсы дополнительного образования ведут набор в группы строго в сентябре, мотивируя это тем, что только освоение полной программы “от корки до корки” даст гарантию результата.
Я же, как старший преподаватель со стажем, возражу, что вовсе не обязательно ждать сентября и рисковать оценкой по английскому в этом году - начать ходить на занятия можно и нужно в любое время - тем более в январе.
Поясню свою точку зрения
Я работаю педагогом школы PlanetEnglish уже 18 лет, из них старшим педагогом и методистом - 13,5 лет. За это время я увидела потребность большого количества студентов начать учиться именно в январе. Видя эту потребность, мы вместе с другими старшими педагогами школы разработали учебную программу, которая позволит новому студенту безболезненно влиться в процесс в любом месяце.
- В нашей программе январь больше всего близок к сентябрю по темам уроков. Именно в этом месяце идет повтор основных тем, которые студенты осваивали в прошлом полугодии.
- Это значит, что ребенок не упустит никакой важной информации - его база знаний будет дополнена уже в первые месяцы занятий - январе и феврале. Как следствие, оценка по английскому за четверть уже будет улучшена.
- Перед тем, как записывать ребенка на занятия в группу, мы проведем тестирование, которое даст понимание уровня английского нового студента. После чего мы подберем ребенку самую оптимальную группу - по уровню и количеству человек. Я считаю, что в группах должно быть не более 7-8 человек. Это позволит педагогу уделять внимание абсолютно каждому студенту.
- При таком подходе ребенок с первого урока чувствует себя комфортно. Кроме этого, мы поможем ребенку в моментах адаптации, восполняя пробелы в его знаниях.
- На первом уроке мы спрашиваем ребенка меньше остальных детей - так студент психологически адаптируется к новому окружению и избегает стресса.
Как Саша получил пятерку за год?
В 2017-2020 годах учился у нас старшеклассник Александр Филиппов. До 8 класса Саша имел хорошую успеваемость по английскому - всегда стабильно была четверка.
Но в 8 классе накопившиеся пробелы в знаниях резко стали портить картину. Первая четверть - 4 с натяжкой (за хорошую репутацию), вторая четверть - 3. Новый материал по английскому Саша стал усваивать хуже, т.к. несколько тем в прошлом он недопонял. Просто раньше это было не так критично.
Саша и его родители стали переживать о годовой оценке. Конечно, впереди еще 2 четверти, но риск, что они окончатся тройками, очень высок. Тогда родители Саши решили ему помочь и срочно записать на курсы английского. Но большинство школ вели набор только в сентябре.
Тройка за год становилась все ближе.
Тогда мама Саши, Анастасия Владимировна, позвонила в нашу школу, Planet English, и мы записали ее ребенка на занятия с января.
Уже в марте Саша получил 4ку по английскому в четверти - базовые знания были укреплены, “слабые” моменты проработаны.
8 класс Саша закончил без троек :)
И остался учиться у нас в 9, 10 и 11 классе.
Сейчас Саша учится в вузе на программиста и применяет на практике свои знания английского.
Радуемся за Сашу очень - любим, когда видим явный результат своих стараний :)
Комфорт студента - один из главных принципов
По моему мнению, в любой школе (государственной, частной, школе английского или математики) педагог должен заботиться не только об уровне знаний студента, но и о его комфорте и вовлеченности в процесс. Потому что каждый студент - это, прежде всего, ребенок. Именно в этом возрасте важно беречь его психику и прививать любовь к знаниям.
А ставить границы, когда к этим знаниям приступать, я точно не хочу. Считаю, что лучший принцип обучения - always open - в школе PlanetEnglish, в которой я работаю, всегда готовы принять нового студента в свои ряды. При этом, мы абсолютно уверены в том, что ребенок выучит английский на наших уроках.
Именно в январе студент отлично войдет в учебный процесс, “догонит” программу предыдущего полугодия и закончит этот учебный год с отличной оценкой по английскому!
Как вы считаете: правильно ли отдавать ребенка учиться в середине года?Возможно, был опыт - положительный или отрицательный?
Поделитесь в комментариях - очень любопытно подискутировать на эту тему!