Вообще-то анекдот не предполагает публичного обсуждения его смысла дабы каждый постиг его самостоятельно. Рассказчик рассказывает, слушатель – слушает. Если понял, то смеётся; если не понял, делает вид что понял и тоже смеётся. Нам же анекдоты важны как средство проверки обществоведческих знаний.
Анекдот:
Сегодня я видел, как одна старушка помогала перейти через дорогу мальчику, игравшему в смартфоне.
В данном анекдоте говорится об изменении норм морали в условиях постиндустриального информационного общества. Что же такое мораль?
Мораль – это особые духовные правила, регулирующие поведение человека с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. Мораль – это неписаные правила, созданные самими людьми.
Категории морали: старших – уважать, малышей не обижать, заботиться о ближних, чти отца своего, береги честь смолоду, друг познаётся в беде, мы в ответе за тех, кого приручили и др.
Традиционно нормы морали предписывают молодым людям помогать пожилым, данный же анекдот иллюстрирует противоположную ситуацию.
Другая проблема, поднимаемая в анекдоте – противоречивость прогресса.
Прогресс – процесс изменения от простого к сложному, от низшего к высшему, более совершенному.
Противоречивость прогресса:
– совершенствование в одних областях не исключает деградации других («побочный эффект», «цена прогресса», «обратная сторона медали», например, в результате автоматизации производства возникает безработица);
– в одно и то же время темпы и характер развития различных подсистем, институтов могут быть различными.
Критерии прогресса: уровень развития производства, производительность труда, развитие науки, демократизация общества, отношение к природе.
Зависимость детей от гаджетов – неизбежная плата за прогресс по такому критерию как развитие информационных технологий.