Здравствуйте подписчики и читатели моего канала!
Поговорим сегодня о серьезном - о развитии мозга с рождения.
После рождения #мозг ребенка созревает и готовится к работе. В самом начале клетки большого мозга не связаны. Мы можем представить его в виде молодого дерева, веточки нервных клеток ребенка обладают способностью к дальнейшему делению и, таким образом, обеспечивать соединение различных частей мозга, которые являются основой нормального двигательного и чувственного функционирования.
📕 Как развивается мозг?
Разветвление наиболее интенсивно в течение первого года жизни и в оптимальных условиях - сосредоточенное #внимание, которое родитель уделяет ребенку, позволяет использовать многочисленные тактильные, слуховые и визуальные раздражители. В течение первых трех лет жизни отдельные нервные клетки серого вещества мозга соединяются, и эти связи укрепляются.
Именно переживания ребенка стимулируют нервные клетки к соединению.
В течение первых 3 лет количество связей резко увеличивается.
С 3 до 10 лет связь нервных клеток замедляется.
В период полового созревания те связи, которые не используются, начинают исчезать.
📌 ОПЫТ играет важную роль для ребенка в соединении мозговых клеток развивающегося мозга.
Чтобы добиться успеха в жизни, человеку нужно много возможностей для обучения и стимулирующих социальных переживаний, и связи мозга, возникшие в результате этого опыта, будут оставаться постоянно связанными.
К 3-м и 4-м годам жизни формируются те части мозга, в которых находятся #способности и личный способ обучения, стабилизируется тип личности и укрепляется то, как ребенок справляется со стрессом, его собственные чувства.
Таким образом, клетки мозга остаются подключенными и функционируют на протяжении всей жизни ребенка. Те связи, которые не используются, исчезают.
📕 Ученые делят период развития мозга на чувствительный и критический.
Если мы знаем, что их отличает, мы поймем, что нужно маленьким детям для их развития.
Чувствительные периоды - это возраст ребенка, когда есть эффективная возможность освоить определенные навыки.
Это менее ограниченные по времени и более длительные периоды, в течение которых ребенок легче узнает что-то новое, например, #иностранный язык. Если мы не используем правильный возраст, способность мозга к обучению этому навыку НЕ будет полностью потеряна. Даже взрослые могут изучать новые языки.
Навыки, которые мы приобретаем в чувствительные периоды, делают одних людей умнее других. К ним относятся социальные навыки, владение чувствами и интеллект, что делает нас интересными людьми.
📌 Специалисты, работающие с детьми, должны знать о чувствительных периодах, чтобы они могли предоставить и создать для детей возможности, которые принесут им пользу на протяжении всей их жизни.
Враждебная и неподходящая среда ребенка активирует выработку гормонов стресса, которые негативно влияют на работу мозга, способность учиться и запоминать. Последствия могут быть необратимыми.
Исследования подтвердили, что дети, которые в детстве испытали сильный стресс, с большей вероятностью столкнутся с когнитивными, эмоциональными проблемами, проблемами обучения и поведения.
В первые годы жизни возникают запрограммированные восприятия, которые формируют биологию, типы поведения и характер нашей жизни.
На этом моменте сделаем перерыв. Тема очень глубокая, нужно все хорошенько осмыслить.
Я опубликую продолжение в следующей части❗ Не пропустите!
Подпишитесь на наш канал, дальше будет еще интереснее:-)