Очень хочется поделиться своими рассуждениями.
Однажды я прочитала совсем маленький эпизод из жизни.
И меня он впечатлил.
Один мальчик пришел из школы и отдал маме письмо от учителя. Мама прочитала и заплакала. После прочитала сыну.
"Уважаемые родители! Ваш сын талантлив. А у нас нет учителей, которые смогли бы его обучать".
Прошли годы.
Сын вырос.
Мамы не стало.
Как то случайно сын нашел коробочку и в ней лежало то письмо. В нем был такой текст: "Уважаемые родители! Ваш сын с физическими отклонениями. И у нас нет учителей, которые смогли бы его обучать. Учите его самостоятельно".
Это был знаменитый американский изобретатель Томас Эдисон.
Вера материнской любви была настолько сильна, что ребенок стал читать научные книги уже в девять лет.
И я вспомнила и свое отношение к детям. Кстати этой истории я еще не знала.
Со школы, конечно, никто не выгонял, но очень часто приходилось вдохновлять и поощрять добрыми словами поддержки.
Дети талантливы все. Нужно лишь понять, в каком направлении работать. Дети могут сами этого не знать. И тут на помощь должны прийти именно родители. Понять, найти и вдохновить.
Я совсем не жалею о том, что часто повторяла, что все хорошо получается. И я уверенна, что не нужно боятся лишний раз похвалить ребенка и сказать, что это чудесно, даже если видите ошибки.
К этому можно добавить слова самого Т. Эдисона. "Талант-это один процент вдохновения и девяносто девять потения".
Помочь ребенку понять, что
он талантлив совсем нетрудно. А у ребенка будет больше желания стремиться к лучшему, пока он не станет разбираться в этом лучше своих родителей.
Я часто сталкивалась с тем, когда учителя не понимали детей и у ребенка пропадало желание учиться.
Случалось ли в вашей жизни что то подобное. Было ли, как вы понимали, что слово учителей или родителей приводило к каким-либо последствиям. Поделитесь, будет очень интересно