История шахмат насчитывает не меньше полутора тысяч лет. Эта древняя игра была изобретена в Индии в V-VI веке, после чего шахматы начали распространяться по всему миру.
РАЗВИТИЕ ШАХМАТНОЙ ТЕОРИИ
В 1561 году Руи Лопес издал первый полный учебник шахмат, в котором были рассмотрены выделяемые сейчас этапы партии — дебют, миттельшпиль и эндшпиль. Он же впервые описал характерный вид дебюта — «гамбит», в котором преимущество в развитии достигается путём жертвы материала.
Большой вклад в развитие шахматной теории в XVIII веке внёс Филидор. Он подверг серьёзному пересмотру взгляды предшественников, прежде всего, итальянских мастеров, считавших, что наилучшим стилем игры является массированная атака на короля противника всеми наличными средствами и использовавших пешки только как вспомогательный материал. Филидор развил то, что сейчас называется позиционным стилем игры. Он считал, что игрок должен не бросаться в безрассудные атаки, а планомерно строить сильную, устойчивую позицию, наносить точно рассчитанные удары по слабостям позиции противника, при необходимости прибегать к разменам и упрощениям, если они ведут к выгодному эндшпилю. Правильная позиция, по Филидору, это, прежде всего, правильное расположение пешек. По словам Филидора, «Пешки — душа шахмат; только они создают атаку и защиту, от их хорошего или плохого расположения целиком зависит победа или поражение». Филидор разработал тактику продвижения пешечной цепи, настаивал на важности пешечного центра и проанализировал борьбу за центр. Во многом его идеи легли в основание шахматной теории следующего века. Книга Филидора «Анализ шахматной игры» стала классикой, она выдержала 42 издания только в XVIII веке и многократно переиздавалась позже.
КАКИЕ НАВЫКИ РАЗВИВАЕТ ИГРА В ШАХМАТЫ
1. Развитие логики. Во время игры постоянно нужно обдумывать ходы наперед: как может пойти противник сейчас, куда и какую фигуру он может поставить после моего хода, не является ли его ход будущей ловушкой в данной партии(это одни из примеров). Мозг в это время начинает анализировать используя логику.
2. Концентрация. Во время шахматной партии нужно быть достаточно хорошо сконцентрированным наблюдая за тем что происходит на доске и одновременно анализируя игру. Невнимательность может привести к неправильному ходу который может привести к поражению.
3. Память. Во время партии шахматист запоминает варианты развития своих фигур а также держит в памяти вероятные ходы противника. Также, изучая дебюты, миттельшпили и эндшпили, человек начинает их запоминать для будущего применения что также сказывается на развити памяти.
4. Навыки решения проблем. Во время партии игрок часто сталкивается с тем, что ему нужно решить какую то определенную ситуацию во время игры, например что делать что бы соперник не смог съесть данную фигуру, что бы эта шахматная фигура смогла в будущем приблизить к победе либо к дальнейшему преимуществу. Со временем данный навык может перейти и в жизнь.
5. Прогнозирование. Поскольку для победы в шахматной игре надо продумывать ходы наперед, думая о возможных последствиях, игрок начинаем думать а что будет если я сделаю этот ход, как на это отреагирует соперник, как он отреагирует на следующий ход, как он может себя повести после того как я съем его коня и т.д.
Спасибо за внимание. По желанию поставьте лайк, и если есть желание подписывайтесь)