Дочь растет, а вместе с ней развивается и ее мозг (как мне хочется думать))) ) .
Два года назад примерно, то есть после 11 лет ребенок наконец-то начал понимать “вчера”, “сегодня”, “завтра”. Ходила и говорила (правильно, между прочим) “Вчера воскресенье, сегодня понедельник, завтра вторник”. Дай, думаю, спрошу, а что она делала вчера. Долго она, конечно, думает, видно, что ей тяжело общаться. Но все же, после нескольких наводящих вопросов, она ответила , что вчера она ходила в KFC , а дома “играла”. Но не могу сказать, что это был диалог.
То, что у нее хорошая память - это было известно давно. Но вот как это во времени расчленить на вчера, месяц назад и так далее - это проблема. Которую нам удалось поправить хоть как-то.
Вообще людям с аутизмом сложно понимать время и промежутки времени. Долгое время для дочери слово "Завтра" - это словом-паразитом и означало "сейчас".
Вообще она сейчас немного “повернута” на календаре, днях недели. Четко знает что когда, просится куда-то конкретно четко указывая даты )))) С другой стороны, можно договориться на определенную дату и она будет ее ждать (правда по дороге запарит постоянным напоминанием об этой дате и грядущем событии).
Тогда же, лет в 11, я наконец-то научила ее отвечать на вопрос как ее фамилия, где она живет, чтоб знала город, улицу, дом. Тут, конечно, сложности в том, что нужно правильно вопросы задавать, чтоб правильные ответы получить . Но все же.
Ну и потом, особенность аутистов в том, что они зачастую не могут отвечать на вопросы быстро. Им сложно вступать с такой контакт как диалог. А люди этого не понимают и начинают переспрашивать снова и снова, а это только вводит аутиста в еще бОльший ступор, а то и вообще могут начать стереотипные движения или стимы.
Сейчас дочери 13 лет. Но часы и время выучить досконально не удалось пока что. Но она точно знает, что после полуночи начинается новый день. Если спать еще не ляжет, то ровно в 00:00 идет и подвигает квадратик на календаре. Это очень важно для нее.
Да, настенный календарь с квадратиком - это обязательный атрибут любого дома, где она часто находится. То есть у нас дома, у бабушки дома и у другой бабушки дома. Приходя в гости она бегом бежит проверять правильно ли подвинут квадратик на календаре. Все поправляет, если что.
Есть мнение (и в принципе это правда), что человеку с аутизмом важен план. План действий. Все должно быть известно, что за чем будет следовать. План желательно подкреплять визуально - если ребенок умеет читать, то письменно, если нет, то картинками.
Поэтому понимание календаря и времени - это галочка в победе над истериками. Когда ребенок может объяснить что он хочет, а вы можете направить его ожидание в полне понятое ему русло - дату и время.
#навыки_при_аутизме