Будучи школьником старших классов, и в ответ на частые вопросы старших: кем я хочу стать?, я всё чаще и чаще стал ловить в себе интерес к медицине. Закончив 9 классов, я поступаю в медицинский колледж на специальность "Сестринское дело".
Первый курс прошёл без особого намёка на медицину, не считая углублённого изучения биологии, анатомии и психологии. Начиная уже со второго курса нас начали знакомить непосредственно с медициной, той о которой и были мои вожделения.
Именно тогда я начал примерно выделять то, что отзывалось во мне большим интересом. А тянуло меня в нейронауки, то есть во всё то, что связано с мозгом человека: анатомия ЦНС, психология, неврология и психиатрия.
Загадки устройства мозга просто манили меня, а узнавая что-то новое, вопросов становилось только больше. К сожалению, программа среднего медицинского образования не подразумевает углублённых знаний в этой тематике. Именно в эту пору я понял, что мой профессиональный пыл далёк от удовлетворения и единственным верным решением было поступать в медицинский ВУЗ.
Так как я поступил в медицинский колледж после 9 класса, то по выпуску из него мне необходимо было сдавать ЕГЭ на уровне со школьниками. Это казалось невыполнимой задачей, но подготовка к ЕГЭ по химии и биологии спасли ситуацию.
Сдав ЕГЭ (как это происходило заслуживает отдельной статьи), прождав несколько томных дней, мне на почту, наконец-то, приходит сообщение от Университета о моём зачислении на первый курс по специальности "Лечебное дело". Это был праздник души и тела, позади месяцы подготовки, сотни исписанных конспектов, какое же было разочарование, что это начало моего нелёгкого пути от ученика до дипломированного врача.
Если вам нравятся статьи такого формата или вы ждёте продолжения, то не поскупитесь на "Нравится" и подпишитесь на мой канал.
На все вопросы отвечу в комментариях.