Мой ребёнок изучает биологию в 5 классе по учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения.» издательства Дрофа 2012 года. Читая 11 параграф, посвященный строению и жизнедеятельности бактерий у ребёнка возник вопрос по поводу использования одного термина СПОРА к двум разным явлениям:
1. Споры – особые клетки, с помощью которых бактерии размножаются.
2. Споры – это приспособление бактерий к выживанию в неблагоприятных условиях.
Начнём с описания второго явления. В неблагоприятных условиях (при недостатке пищи, влаги, резких изменениях температуры) цитоплазма бактериальной клетки, сжимаясь, отходит от материнской оболочки, округляется и образует внутри неё на своей поверхности новую, более плотную оболочку. Такую бактериальную клетку называют СПОРОЙ (от греческого слова «спора» — семя). Если спора попадает в благоприятные условия, то в течение нескольких часов превращается в обычную бактериальную клетку.
В третьем параграфе того же автора читаем: Все живые организмы воспроизводят себе подобных. Это важнейшее свойство живых организмов называют размножением. В интернете я не нашел ни одного примера бактерий воспроизводящих себя спорообразованием. Значит первое утверждение спорно.
Зачем давать в учебнике для 5 класса спорные утверждения остаётся открытым.