Обучение и воспитание является ключевым фактором в развитии ребенка. От того сколько и какого качества знания будут поступать в головку маленького человека, зависит его будущее. Кем будет работать ваш ребенок: в какой квартире жить, с какими людьми он будет общаться и как часто совершать путешествия. Все это напрямую зависит от образованности и интеллекта. Родителям зачастую тяжело объяснить для чего нужно ходить в школу, почему даже те знания, которые на первый взгляд бесполезны, на самом деле являются очень важными винтиками в системе образования и для чего ребенок должен жертвовать своим свободным временем, заставляя себя заниматься ненавистными уроками даже в домашней атмосфере.
Чтобы нежно направить ребенка в сторону любви к знаниям, родителям прежде всего необходимо убрать из своего общения с ребенком давящие фразы. Это могут быть такие наставления как «Ты что, хочешь быть дворником?», «Почему ты такой глупый? Вон Ванька из Б класса какой умный!» Или «Ты что, не понимаешь что ЕГЭ на носу?». Такие фразы способны убить все желание действовать и зародить в ребенке обратную реакцию. Да, хочу быть дворником. Да, глупый. Такие фразы не работают! Они только уничтожают самооценку и мотивацию ребенка, отдаляя не только вас от цели заставить ребенка учиться, но и ваши эмоциональные отношения делают далекими, недоверительными и холодными.
Похвала является самым мощным мотиватором для ребенка! Не поощрение в виде конфеты или нового айфона, это вырастит лишь алчность и неспособность зарабатывать, а поощрение! Слова и эмоциональная опора - основа для здоровой психики. Если ребенок чувствует поддержку в словах, он будет осознавать, что идет по верному пути, что его усилия не напрасны. «Какой ты молодец, ты у меня такой талантливый!», «Чудесно! Подготовился без занятий без моей помощи! Спасибо тебе!». Обязательным элементом такого общения является искренность. Дети тонко чувствуют эмоции. То что взрослому может показаться пустяком, на ребенка может оказать непоправимое влияние. так, если слова матери говорят одно, а ее лицо или интонация выражают противоположное, результатом будет обратный эффект.
Дайте понять ребенку, что ошибки - это нормально. И даже хорошо. Чем больше попыток сделать что-либо ребенок предпримет, тем выше шанс того, что успех уже не за горами. Вы должны дать ребенку осознание того, что страх перед неудачей это нормально, он есть у всех. Но если ваше чадо перестанет действовать из-за этого страха, то цель будет дальше, чем если бы ребенок шел, спотыкаясь к своей мечте.
Сравнение с другими детьми - это самый легкий путь к развитию психологических проблем у ребенка. Никогда не позволяйте себе сравнивать ваше золотце с другими детьми. Это не даст ему заряд для свершений, это отпугнет и зародит в нем неуверенность. Он будет считать что не такой как остальные, что хуже, что не достоин любви и признания. Сравнение в любом контексте, будь то негативный «У Пети пятерка, а у тебя тройка? Что за безобразие?», так и в условно позитивном «Какая ты молодец что сдала лучше Ольки. Она совсем глупая. Умничка моя!». Такие фразы воспитают в ребенке страх неудачи и неуверенность в собственных действиях. А что если в следующий раз Олька напишет контрольную лучше меня? Тогда она будет молодец, а я глупая?
И самое главное - дайте ребенку безусловную поддержку и веру в его силы. Осознание важности пути, а не результата - очень важный фактор развития и обучения. Выучить стих чтобы получить хорошую оценку - это не мотивация. Выучить стих чтобы понять чувства автора и перенять его опыт - достойная мотивация.
В сочетании со здоровым воспитанием, образование способно творить чудеса.
Мы в нашем благотворительном фонде «Страна Чудес» также стараемся творить чудеса, объединяя усилия тысяч людей, мы направляем их на помощь деткам с ДЦП. Уже нескольким десяткам детей была оказана поддержка. С вашей помощью они стали счастливее и здоровее! Но в нашем фонде все еще есть дети, которые ждут помощи. Присоединяйтесь к фонду по ссылке и делайте мир лучше!