Танглы в Зентангл, как цвета в палитре художника.
На первый взгляд кажется, что чем больше набор с красками, тем колоритнее получится картина. Но в действительности можно сделать очень много оттенков и создать полноценную работу, используя всего три цвета (красный, жёлтый и синий).
Сколько танглов мы изучили?
Как думаете, сколько танглов мы изучили за предыдущие уроки?
На самом деле намного больше! Один тангл может иметь множество вариаций!
Когда я только познакомилась с Зентангл, мне хотелось изучать новые и новые танглы, чем больше, тем лучше. Но в какой-то момент почувствовала, что мои ощущения в процессе рисования немного изменились, рисовать стало как-то сложнее… А разглядывая созданные плиточки, казалось, что танглы не переплетаются, а будто отталкиваются друг от друга, и картинка в целом разваливается.
Вот пример такой работы из прошлого.
Плиточка, созданная в самом начале моего пути
Тогда я подумала, что есть узоры, которые просто не сочетаются, а ещё решила ограничивать количество используемых танглов на одной плиточке, применяя не больше 4-5. Сейчас я считаю, что делить танглы на подходящие или не очень, любимые или нелюбимые не совсем правильно. Порой самые неожиданные комбинации дают потрясающий эффект.
Преобразования танглов
В какой-то момент я стала пробовать заполнять одним танглом всю плиточку, при этом немного видоизменяя его в процессе рисования.
Преобразования – это изменение элемента или элементов в тангле по сравнению с базовой схемой его построения таким образом, что узор немного (или много) видоизменяется и выглядит иначе.
Поиграв с танглом, рассмотрев его с разных сторон, общаться с ним становится совсем просто, как со старым приятелем, с которым не нужны слова, чтобы объяснить свои состояния.
Мне понравился такой способ знакомства, и теперь, когда попадается новый тангл, я пробую десятки его вариаций.
Подобные исследования это один из способов сделать тангл своим собственным, потому что в процессе этих свиданий, он может раскрыться в совершенно другом свете. Использование преобразований помогает проявить свой собственный стиль.
Придумывать каждый раз что-то новенькое очень захватывающе!
Базовая схема построения тангла предлагает вам лишь один из множества вариантов создания узора, она нужна, чтобы понять его структуру.
Освоив её, уделяйте внимание нюансам и деталям. Попробуйте найти свой собственный ритм, свою интерпретацию и почувствуйте связь с этим танглом, тогда он будет вызывать у вас определённые эмоции, при этом погружаться в процесс рисования начнёте быстрее и глубже.
Помните о том, что открывать новые грани можно бесконечно!
Создание преобразований
Хочу предложить вам несколько путей, по которым можно идти в поисках новых вариаций тангла:
- комбинации двух (или более) танглов в пределах одной области (гибридный тангл);
Примеры гибридного тангла
- использование строки для простых танглов;
Пример использования строк для преобразования внутри тангла
- Изменение фона, контраста, формы (объекта или сетки, на которой строится тангл), разные способы наложения тени, добавление деталей, использование приёма аура.
Видеоурок часть 1
Видеоурок часть 2
Танглы урока
Ниже вы найдёте подборку танглов к этому уроку.
Не забудьте добавить схемы в свою коллекцию.
Изображения можно листать, в серединке справа и слева появляются стрелочки при наведении мышки на это место.
Домашнее задание
Задание к этому уроку состоит из двух частей:
1) Нарисуйте моноплитку. Понаблюдайте за ощущениями в процессе. Они отличались от тех, которые испытываете при рисовании обычных плиточек?
2) Возьмите одну из нарисованных ранее плиточек и нарисуйте ещё одну, используя все танглы из старой плиточки, но при этом измените их до неузнаваемости, придумывая новые вариации.
Хештег для социальных сетей
Если вы хотите поделиться своими творениями, которые родятся в течение курса, причём необязательно чётко по заданиям, можете использовать хештег #ZENпогружение
Никаких пробелов и нижних подчёркиваний.
Здорово, если вы опишите свои ощущения при выполнении задания, но большая просьба не указывать в соцсетях в чём именно заключалось задание, иначе людям, которые будут учиться после вас, может быть неинтересно.
