Не для кого не секрет, что дети это основа семейной жизни, они являются продолжением своих родителей и своих семейных традиций. К воспитанию детей что в настоящее время, что и давние времена относились со всей ответственностью.
В современное время, в котором развито информационные технологии, найти интересующую вас информацию не составит труда, будь это кулинарный рецепт, онлайн урок или дорога по навигатору. Но наши Предков этого всего не было. Они надеялись только на себя и на свои знания, поэтому родители пытались научить своё чадо всему, чему в своё время учили их Предки. Эти знания и навыки передавали из поколения в поколение, так как за частую от них зависела их жизнь. Но такие серьёзные знания очень тяжело усвоить детям, поэтому наши мудрые Предки обучали маленьких непосед посредством сказок.
В детстве всем нам читали сказки: "Колобок", "Репка", "Курочка Ряба" и т.д. , но современная переделка этих сказок не раскрывает смысл и не даёт те знания, которые были там изначально. Пора разобраться в этом вопросе.
Колобок.
Переписывать сказку не буду, поясню вкратце.
Дед с бабкой создали колобка. Колобок убежал и встретил на своем пути сначала зайца, затем волка, затем медведя, а потом и лису. В конечном итоге лиса съела его.
В первозданном виде этой сказки каждый зверь откусывал по кусочку от колобка, в конце лиса так же съедает его.
Теперь хочется пояснить, что Колобок у славян никогда не был ни пирожком, ни булочкой, как поют в современных сказках и мультиках. Мысль куда более образна и сакральна, нежели ее пытаются представить. Колобок — это метафора, как почти все образы героев русских сказок. Не даром русский народ повсюду славился своим образным мышлением.
Сказка о Колобке — это астрономическое наблюдение Предков за движением Месяца по небосклону: от полнолуния, до новолуния. Животные которых он встречал - это созвездия по которому двигался месяц. Сразу уточняю, что современного понятия созвездия у славян не было, раньше были чертоги, соответственно и название некоторых созвездий-чертогов(если придерживаться этой версии) не совпадают.
Но очевидно то, что когда Луна проходит каждый из чертогов-созвездий, она теряет по кусочку, а в чертоге Лисы Месяц полностью исчезает. А дальше идет возраждение Луны то есть новолуние.
Таким образом дети начинали понимать какое за каким созвездием идет, учились ориентироваться в сутках считая дни от новолуния и ориентировались на местности в ночное время по звездам.
Хочется отметить, что это не единственная интерпретация данной сказки, есть множество других версий которая каждая по своему верна и уникальна.
Не забывайте, что "сказка ложь, да в ней намек".
Благодарю за ваше внимание.
Быть Добру.