Всем доброго дня, сегодня о серьезном.
АВА - прикладной анализ поведения - научная дисциплина, основывающаяся на бихевиоризме (поведенческая теория) и меняющая социально-значимое поведение. Это если официально.
Если применимо к нашей жизни, aba - это основа основ при воспитании ОБОИХ детей, не только Захара с РАС (расстройством аутистического спектра), но и его младшей сестренки Маши. Машу я воспитывала бы и без каких-либо дисциплин и методов, но опыт уже никуда не денешь. Если, по науке, нельзя давать желаемое, когда ребенок добивается этого неприемлимыми способами, значит, нельзя.
Но, так уж сложилось, что к Захару обычный подход не "подошел". В три с половиной года были долгие выматывающие истерики, с которыми я не знала, что делать, а нейролептик в этом направлении не помог вовсе.
Нам изначально помогла программа помощи родителям с детьми с РАС "Ранняя пташка", о ней я писала тут https://zen.yandex.ru/media/id/5ced143bb0896800b4f58c53/ob-autizme-iznutri-ranniaia-ptashka-5e28c1261a860800af3ba390
Многому я научилась на интенсиве в ЦРР "РАС - тишки" в Пушкине во время занятий сына с поведенческим специалистом. Пожалуй, именно в это время я поверила в АВА, в то, что это действительно работает, и поняла, что я многого не знаю. Осенью решилась, прошла дистанционное обучение в центре "Шаг вперед" у Екатерины Жестковой. Теперь я могу быть инструктором и прорабатывать с детьми навыки в соответствии с составленной программой развития.
Со своими чудами я, естественно, занималась и без прохождения базового курса, но для закрепления материала, для нахождения ответов на многие вопросы и для получения теоретической основы курс был необходим. Теперь в моих руках сертификат, работать с которым в данный момент я не могу, боюсь выгореть напрочь и растерять остатки эмоций.
После прохождения курса RBT (тот самый базовый уровень) учащимся предоставляется хорошая скидка на прохождение 1 модуля программы BCBA, углубленное обучение, совершенно другой уровень и другие возможности для работы в качестве специалиста АВА. Но я не пойду. Для работы с сыном мне в принципе RBT-уровня должно хватить, а работать инструктором я пока не решусь.
АВА, безусловно, работает и помогает:
- упорядочить свое "ой, я сдохну, не выдержу, застрелюсь, да что ж тебе надо!!!" и прочее, и прочее. Я стала намного спокойнее и терпеливее после различного рода обучений.
- Посмотреть на то, что происходит с ребенком со стороны, возможно, где-то даже с его стороны, АВА дает больше понимания проблемы и ее причин.
- АВА регулирует и корректирует многое в поведении, не пишу о полнейшей коррекции поведения, но лишь потому, что сама такого пока не добилась.
- АВА учит учиться, это если говорить о занятиях за столом - таком важном для школьной жизни навыке. Это и система отсроченного поощрения (жетоны), и способы предовращения нежелательного поведения при выполнении тех или иных заданий, и работа с уже случившимся поведением. Кстати, если говорить о жетонах и о дальнейшем "а как потом в школе учиться с ними?", напишу так: этот вопрос сидел в моей голове еще не так давно, но сын сам отказался от сбора жетонов по прошествии года. Занимаемся с короткими переменками, которые он просит сам, спокойно, заученной красивой фразой, но просит, в рамках звонка таймера. Пришел по звонку, ушел на перемену по звонку. Не идеал учебы, безусловно, с ворчанием и периодически возникающим нежеланием делать то или иное задание, но по сравнению с тем, что было буквально месяцев восемь назад, большой прогресс.
- Визуализация во многом упрощает какие-то бытовые и учебные моменты, облегчает общение с ребенком. Вместо бесконечного "Захар, одевайся. Захар, надень штаны" я показываю сыну карточку с картинкой и надписью "надеть штаны". Ребенок переключился, перестал что-то крутить или просто "сидеть и висеть", взял штаны и стал все-таки их надевать.
- АВА помогает многому научить ребенка, даже в быту - выполнение последовательных действий, из которых складывается процесс чистки зубов, мытья рук, туалетного навыка.
Это те основные кусочки, из которых и сложилась для меня картинка результативности АВА.
Но не будем обольщаться, на прошлой неделе я познакомилась с "плохой АВА" - конечно, тут не наука плоха, а ее применение, но я теперь понимаю людей, которые пишут, что АВА - это пустая трата времени и денег. Предположу, что у таких людей тоже был отрицательный опыт общения с непрофессионалом в этой сфере.