Воспитанники магнитогорского Академического лицея приступили к изучению современных инженерно-технических дисциплин на базе детского технопарка «Кванториум».
За полгода обучения ребята должны освоить три образовательных модуля: 3D моделирование, компьютерную графику и робототехнику. Обучение будет проходить в рамках «техноуроков» — пилотного проекта, призванного заменить классические уроки технологии занятиями в технопарке. Рассказывает Петр Труфонов, учитель технологии Академического лицея г. Магнитогорска:
«В школьной программе обучение по направлениям, которые есть в технопарке, возможно только в ознакомительном порядке. Мы внесли некоторые изменения в лицейскую программу: классические уроки технологии мы заменили на уроки в «Кванториуме». Получается такое мощное единовременное погружение в техническую среду, которая позволяет детям сменить вектор обучения. Воспитанники получают другое представление об уроках технологии. «Кванториум» даёт уникальную базу такого погружения, которое позволяет на уроках технологии в будущем развиваться в совершенно другом направлении — в том, которое требует современная действительность».
Сегодня у школьников магнитогорского Академического лицея состоялось первое знакомство с площадкой. Ребята прошлись с экскурсией по просторным аудиториям и холлам технопарка. Под руководством Дениса Полушкина, руководителя ДТ «Кванториум», познакомились с особенностью работы в каждом квантуме. И, наконец, выбрали направление, которое им особенно интересно.
«В прошлом году в рамках «техноуроков» наши дети уже посещали занятия по виртуальной и дополненной реальности, — продолжает Петр Труфонов. — Это был пилотный проект. В этом году мы решили продолжить сотрудничество, охватив детей с пятого по седьмой класс, которые впоследствии будут углубленно изучать математику и информатику. Знакомство с тем, что происходит в «Кванториуме», — возможность для них ощутить, что дают эти предметы именно в прикладной деятельности».
Справка
МАОУ «Академический лицей» — единственная в Магнитогорске ассоциированная школы ЮНЕСКО. Федеральная инновационная площадка по теме «Сетевое взаимодействие лицея с организациями науки, бизнеса, производства как условие формирования готовности к выбору инженерных профессий обучающимися».