Постарайтесь из своего лексикона убрать слово работа и относитесь к своей деятельности, как к площадке проявления себя.
Независимо от конкретной деятельности. Мы часто разделяем своё отношение: каким быть в семье, а каким на работе. Дома мы все делаем с заботой и любовью к пространству, а на работе бывает все наоборот. А всё должно быть едино.
Представьте процесс деятельности через метафору. Кухня, на ней женщина варит суп. Относитесь к своей реализации как к приготовлению супа. Сначала учитесь и смотрите как другие делают, пробуйте. Один раз не получилось. Второй раз не получилось. Третий раз не получилось. Но каждый раз что-то меняется.
И вот это отношение радости изучения процесса деятельности, от чего зависит, как это можно ещё улучшить. Важно наблюдать за процессом, не выстраивая жёсткую схему, в которую мы затем пытаемся «запихнуть» все обстоятельства, людей, ресурсы и всё остальное. Женщина смотрит и в зависимости от проявления она добавляет, убирает и так далее. Каждому процессу необходимо давать взращивание и заботу. И гибкость в том, чтобы разобрать, что не работает и убрать, подумать, что можно добавить новое. Прочитайте рецепт и сделайте по-своему. Посмотрите, что получится и, если не понравится, разберите, что не так и сделайте ещё раз по-своему до тех пор, пока не почувствуете восторг.
Я научилась использовать такой подход в своей жизни. У меня сейчас несколько новых процессов. Они разные. Хочу рассказать о созидании школы сновидений. Сначала пришла идея вообще двигаться в этом направлении. Затем я попробовала в оффлайн и поняла, что онлайн дает мне больше свободы передвижения по миру.
Но я не знала, как устроены школы онлайн изнутри. Пошла учиться в школу такого формата, чтобы понять со стороны самого учащегося- его нужды, его удобства. Отучилась. Начался процесс упаковки продукта. Опять пошла учиться, чтоб понять все тонкости. Упаковала продукт. Начались тонкости продвижения, маркетинга.
Мы пробуем новое, наблюдаем, изменяем- опять наблюдаем. Я учусь наслаждаться самим процессом.