Неожиданная тема седьмого этапа челленджа для суперчитателей — дети и их воспитание. С первых строк заявлено, что эта книга для супер-родителей, а не для суперчитателей. Не для будущих родителей, а для действующих. Это важно. Тяжело обозревать книгу, которая сразу отмахивается от тебя.
«Самостоятельные дети»
Книгу «Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью» написал Уильям Стиксруд — философ и нейропсихолог (это такой симбиоз учёного, психолога и врача) в соавторстве с Недом Джонсоном — основателем популярной службы репетиторства в США.
Открываем, видим текст от авторов: «На самом деле, мы не можем контролировать своих детей — и это не должно быть нашей целью». Пара-пара-пам! Фьють. Закрываем книгу, расходимся. Шучу.
Далее идёт тирада о том, как все родители неправильно воспитывают своих детей. Например, «неправильные» по мнению Стиксруда и Джонсона родители говорят, что надо хорошо учиться, что мир вокруг опасен, что если лучше стараться, то можно успешней реализоваться в жизни. What?!
Эмоции от прочтения собирались как пузырики закипающей воды и торопились вырваться наружу — сюда —, но вместо этого обнаружились лучики истины:
Дети прилагают дополнительные усилия только тогда, когда это важно для них, но не для вас.
Думаю, фраза справедлива не только для детей. Ближе к концу саммари эмоции утихли, даже сменились на благосклонные. Мой отзыв изменил свою критическую полярность.
Понравились некоторые упражнения и практики. Например: придумать в кругу семьи правило «Если сели на диван, уберите телефон и поговорите друг с другом».
Общий замысел книги тоже хороший — как правильно предоставить ребёнку больше свободы, не подвергать детей стрессу, исключить из разговоров токсичные фразы.
Узнал, что не бывает «безнадёжных» детей. Бывают дети-одуванчики и дети-орхидеи. Я — самый настоящий одуванчик. А какими вы были в детстве?
Дети-одуванчики очень спокойны. Они, подобно цветкам одуванчика, невосприимчивы к окружающей среде, легко адаптируются и достаточно спокойно воспринимают разные методы воспитания.
Дети-орхидеи, напротив, очень чувствительны ко всему, что происходит вокруг. Особенно к родительским методам воспитания. Им хорошо в спокойной и заботливой обстановке и плохо, когда родители держат их в эмоциональном напряжении.
Не понравилась полностью первая половина саммари и странные, на мой взгляд, утверждения типа:
Даже маленькие дети могут принять решение как минимум не худшее, чем то, которое могли бы принять за них взрослые
Видится мне, что эта книга местами опасна для некоторых впечатлительных родителей. Хотя я не нейропсихолог. И даже не философ.
Общее впечатление. Эта книга не для меня.
Предыдущие части книжного челленджа:
- Часть 1 | «Не мешай себе жить»
- Часть 2 | «Вместе»
- Часть 3 | «Это норм!»
- Часть 4 | «Мифы о диетах»
- Часть 5 | «Remodelista»
- Часть 6 | «Греческие и римские мифы»
Спасибо за внимание. Комментируйте, ставьте лайки, если понравилось, и подписывайтесь на Колибри.
