Мозг-это ключ к нашему существованию, но еще очень далеко до того времени, когда нейробиология сможет по-настоящему изучить его ошеломляющие возможности. Пока же ученые говорят о том, что наш мозг управляет шестью центральными функциями: языком, настроением, памятью, зрением, двигательными навыками и личностью, но иногда, все идет не так.
Личность-это широкий термин, описывающий то, как люди обычно относятся к миру и своему внутреннему "я". После периода развития в детском и подростковом возрасте эти паттерны взаимоотношений остаются достаточно стабильными на протяжении всей жизни. Затем они называются чертами характера и влияют на поведение, мышление, мотивацию и эмоции.
Поскольку каждый человек отличается по-своему, психологи разработали методологию, с помощью которой, можно охарактеризовать личность. До сих пор наиболее популярным подходом было использование пяти измерений : открытость опыту (любознательность или осторожность), добросовестность (организованность или небрежность), экстраверсия (общительность или уединенность), приятность (дружелюбие или отстраненность) и нейротизм (нервозность или безопасность).
Для определения характеристик личности, как правило, используется анкетирование, благодаря анализу которого, можно дать оценку каждому измерению, которое затем описывает личность анкетируемого. Эти описания использовались для понимания нормального и ненормального поведения, а также для прогнозирования успеха в работе, академических достижений и межличностных отношений .
Личность человека определяется как генетическими, так и средовыми факторами. На гены приходится от 30 до 50% детерминации, а остальная часть состоит в основном из экологического опыта, уникального для индивида.
История развития личности
Понимание неврологической физиологии личности иногда рассматривается как Святой Грааль психологии, и это была тема первой статьи Зигмунда Фрейда, проект для научной психологии, в 1895 году. Ранние разработки в этой области были основаны на исторических описаниях случаев.
Классический пример-Финеас Гейдж (1823-1860), американский железнодорожник, у которого в результате несчастного случая большая железная палка полностью пронзила его голову, что привело к разрушению большей части левой лобной доли и глубоким изменениям личности. После несчастного случая Гейдж стал беспокойным, непочтительным, иногда позволявшим себе грубейшее богохульство (которое ранее он не выражал), неуважения к своим коллегам, нетерпимым к советам и т.д.В этом случае лобные доли, занимающие переднюю треть головного мозга, выступают в качестве местопребывания высших функций, таких как суждение, мотивация, регуляция поведения и общественное сознание.
Позже, в начале 20 – го века, нейроанатомы определили лимбическую долю-дугообразную часть лобной, височной и теменной долей, которая расположена в середине мозга – и именуется эмоциональной частью. Было признано, что она вносит важный вклад в развитие личности.
По мере развития нашего понимания личность рассматривалась как совокупность характера и темперамента.
Темпераментные черты
Темперамент понимается как способ, которым человек выражает свои действия. Это относится к определенным предубеждениям, имеющимся у человека, при реакции на внешние раздражители. Основная мысль заключается в том, что личностные черты основаны на привычном поведении, а в то же время темпераментные черты являются предрасположенностью в том случае, если речь заходит о таких состояниях, как избегание вреда, поиск новизны, зависимость от вознаграждения и настойчивость. Они тесно связаны с основными эмоциями, такими как страх, гнев, привязанность. Высокий уровень избегания вреда приводит к такой модели поведения, которая в результате не приводит к вознаграждению или наказанию; как и у людей, которые застенчивы, неуверенны или социально подавлены. Люди с такими чертами имеют повышенную активность в контуре страха головного мозга, включая миндалевидное тело и другие структуры лимбической доли.
Эта активность была связана с нарушениями в работе двух нейромедиаторов: серотонина и γ-аминомасляной кислоты (ГАМК). Модулирование их с помощью лекарств, может помочь людям с депрессивными, тревожными и навязчивыми мыслями. Поиск новизны приводит к исследованию, и люди с высоким уровнем этой черты любопытны, вспыльчивы, импульсивны. Они обладают повышенной активностью в базальных ганглиях, которые представляют собой сгустки нейронов, сидящих в середине мозга. Эта черта также была связана с так называемой молекулой удовольствия дофамина, которая действует на базальные ганглии, и изменения в этом пути связаны с поиском новизны по-разному.
Люди с высокой зависимостью от вознаграждения ищут социального вознаграждения и, вероятно, будут социально чувствительными и зависят от мнения общества. Те, кто не обладает этой чертой характера, являются жесткими, холодными и отчужденными.
Височные доли головного мозга играют важную роль в том, как мы обрабатываем социальные сигналы, и повышенная активность в передней части этих долей и в мозговой структуре, называемой таламусом, была связана с более высокими уровнями зависимости от вознаграждения.
Настойчивость ведет к поддержанию поведения, несмотря на усталость, повторяемость и разочарование, и часто приводит к таким качествам, как трудолюбие и решимость. Области мозга, особенно важные для этого, включают внутреннюю и нижнюю части лобных долей , особенно те, которые называются передней поясной и орбитофронтальной корой, а также их сети, включающие базальные ганглии.
Настойчивость слабо связана с мотивацией. Эмоции играют важную роль в поддержании этого побуждения, так как основные эмоции, такие как счастье, имеют тенденцию активизировать поведение, а отсутствие эмоций оказывает противоположный эффект.
Исследователи попытались выяснить, отличаются ли мозги людей, достигающих высоких результатов, таких как Эйнштейн. Хотя имеются сообщения о том, что области мозга, задействованные в числовых и пространственных способностях (средние лобные и нижние теменные области), были больше, а пучок волокон, соединяющих две половины мозга (мозолистое тело), был толще, но единого мнения о том, что мозг Эйнштейна заметно отличался от других, нет.
Однако имеются значительные доказательства того, что люди с более высоким интеллектом, измеренным с помощью психометрических тестов, имеют в среднем более крупный мозг . К числу гениев, чей мозг был изучен и признан крупным, относятся Карл Гаусс (математик), Рудольф Вагнер (композитор) и Владимир Ленин (политический лидер), хотя также есть много исключений из этого правила.
Характер
Характер включает в себя цели и ценности индивида по отношению к себе и другим. Он является концептуальным ядром личности и включает в себя сложные высшие функции, такие как рассуждение, абстракция, формирование понятий и интерпретация символов.
Сеть, включающая лобные, височные и теменные доли, имеет важное значение для этих функций, причем рассуждение и абстракция в значительной степени являются функциями лобных долей, символическое представление, обслуживаемое височными и теменными долями, и формирование новых воспоминаний, облегчаемых гиппокампом и сетью памяти.
Взаимодействие этих сетей с областями, регулирующими темперамент и эмоции, приводит к возникновению индивидуальной личности. Важно подчеркнуть, что ни одна конкретная характеристика личности не исходит из определенной области мозга, поскольку мозг функционирует как сложная сеть.
Существует также значительная избыточность в этих сетях, поскольку они обладают врожденной способностью компенсировать друг друга, этот феномен, называется нейропластичностью . Отличный пример нейропластичности был продемонстрирован у лондонских таксистов, у которых было показано увеличение серого вещества в задней части их гиппокампа, связанное с пространственным представлением окружающей среды, по сравнению с теми, кто не был профессиональным водителем.
Нейропластичность играет важную роль в восстановлении после черепно-мозговой травмы , например после инсульта, когда другие части мозга берут на себя некоторые функции поврежденных областей.
Не случайно, проблема в развитии мозга или отказ адаптационных механизмов приводит к развитию расстройства личности. Это когда человек имеет устойчивую модель поведения и образ мышления, которая отклоняется от социальных и культурных норм, вызывая дистресс.
Исследователи начали изучать неврологическую биологию различных расстройств личности. Одним и исследуемых вопросов было расстройство множественной личности, теперь называемое диссоциативным расстройством личности. Сообщалось, что у людей, страдающих этим заболеванием, уменьшаются объемы гиппокампа и миндалевидного тела, а также снижается активность орбитофронтальной коры. Они были связаны с детской травмой, которая приводит к ненормальной регуляции эмоций.
Хотя мы прошли долгий путь когда неврологическая биология нормальных и ненормальных аспектов личности только начинает пониматься. Однако ясно, что личность происходит из сложной нервной конструкции, сформированной генетикой и опытом развития, которые влияют на структуру и функцию мозга.