Педагог считается молодым 3 года после того, как закончил профильный вуз.
Популярнее фраза "молодой специалист", ее больше любят в школе.
На филфаке нам говорили, что молодым в школе трудно.
На них "опрокидывают" море информации, которая не всегда ему нужна, дают поручения, которые больше никто не хочет делать, сразу дают большую нагрузку.
Как было у меня?
Конечно, я волновалась уже тогда, когда начала искать место работы. По отзывам о школе странно судить, походить на уроки мне никто не разрешит, многие на звонки даже не отвечали. О вакансии я узнала в мае, пришла на собеседование. Разговор был продуктивным, и я очень удивилась, насколько грамотно и точно директор задавала вопросы. И зачетка моя была проверена вся. Решили, что я проведу 2 пробных урока (русский и литературу) у 7 класса. На нем присутствовали психолог, завуч, завуч по внеклассной работе и один из учителей-словесников. Сказать, что я боялась - ничего не сказать.
После уроков и майских праздников мне сказали, что я принята. Можно было наконец выдохнуть.
Никто на меня лишней нагрузки не скидывал, глупых поручений не прочил выполнять. Все по делу! Нагрузка после первого полугодия была 27 часов в неделю, и это я еще умудрялась на пары после уроков бегать, а потом тетради проверять.
Все учителя помогали: кто отвечал на мои странные вопросы (а они появляются у всех, особенно при работе с документацией), кто подсказывал с планированием уроков. В первый год очень много контроля: как ты ведешь, какой материал даешь, как на тебя реагируют дети и какой результат от уроков.
Просите, чтобы на ваши уроки ходили и, главное, комментировали их, не бойтесь критики. Методист или завуч точно помогут и укажут на слабые места.
Могу сказать, что дети молодых педагогов любят. Тут главное не перегибать палку и не становиться "братвой", а быть педагогом и старшим товарищем, психологом и учителем одновременно. Но это уже совсем другая история.
Традиционно: ваши комментарии и вопросы⬇️
Не забывайте, что вы так же можете читать меня в Instagram