Считается, что власть существует отдельно от народа. Власть, чего хочет того и добивается, что хочет то и делает и никого не спрашивает. Это ошибка. Вместе с тем, система образования формирует человека таким, чтобы им было удобно управлять, а среда прощала погрешности чиновникам и элитам в государственном управлении. Системы подготовки людей - системы подготовки служебного человека.
"Элиты" всегда мечтали о послушном человеке-идиоте и планируя систему жизненной подготовки толпы на вверенной территории, добивались результата. А потом "элиты" погибали вместе со своим созданным человеком-идиотом. От рук этих же идиотов.
Человек, у которого есть будущее, это человек, развивающийся и развивающийся самостоятельно вместе со средой, взаимодействуя с ней.
Нас обманывают, когда говорят, что от народа ничего не зависит, и он не влияет на управленческие процессы. От народа скрывают принцип связи чиновника с народом, президента с народом, среды с народом, с любым индивидом, с любым биологическим видом.
Сталин изначально понимал фундаментальные вещи, понимал, что с глупым и необразованным народом невозможно построить будущее. Когда речь идет об управлении социальными группами, страной, то нужна идея - великая идея устройства будущего. Но у нас отняли идею. Не это ли замысел Сталина, чтобы мы сами нашли эту идею, без подсказки?
Народ уже списал "элиты". Управленчески грамотный народ списал "элиты", либо "элиты" списали народ. Но народ гораздо важнее для среды чем горстка, пусть даже и очень умных парней. И все что требуется найти большую, значимую идею для среды и стремиться к ней постоянно развиваясь и образовываясь.
Есть среда, есть законы. Эти законы фундаментальные для всех биологических видов. И человек не исключение. Более того человек несет ответственность и должен обеспечить управление всеми вверенными ему процессами. Но если человека довели до животного строя психики, то и среде он становится не нужным. Но народ становится управленчески грамотным. Народ стал влиять на государственное управление. А отупевшие "элиты" стали это управление терять.
Аналитики пытаются перевернуть процесс в обратную сторону. "Элита" убеждает народ, что народ ничего не решает, что всё будет так, как решат группировки глобального уровня. Но история нам показывает обратное и очень часто. Мы против такого развития событий, которое нам навязывают глобальные кланы. Мы хотим другого будущего своей семье, своим детям и внукам, своей стране, всему русскому многонациональному народу. И "элиты" начинают терять управление обществом - их планы и цели не соответствуют нашим желаниям.
Что происходит, когда субъект управления становится неадекватным объекту управления - улей рождает новую матку - лидера, который достоин воплощать мечту большинства в плане будущего. Без теории управления без творческого мышления мы будем постоянными рабами.
Народ может управлять своим чиновником и государством. Народ - это субъект управления.
А когда народ становится активным в политике, то для "элит" он становится непредсказуемым - объект управления становится непредсказуемым. И это главная проблема для "элит".
Но если народ отказывается от влияния, то пусть потом не удивляется, что его страной руководит педераст, что разрешены однополые браки, а ты становишься изгоем, потому что не хочешь заключать такой же брак, что страна наводнена мигрантами. Именно народ влияет на все процессы, происходящие в мире и стране, именно народ влияет на политику государства и на отношение к нему. Если народ, это быдло, лесбиянки, педерасты, то пусть не удивляется, что отношение к нему как быдлу и как к педерастам.
Почему чиновники боятся растущей популярности Сталина?
Народ долго кормили дерьмом. Дерьмо пропихивали везде - в институт семьи, детские сады, школы, институты, а тут вдруг стадо рабов опять хочет справедливости. Народ проявляет интерес к качественному государственному управлению. Народ хочет вернуть Сталина и никакая грязь не очернила имени Сталина.
Народ хочет, как минимум, уровня Сталина в государственном управлении, хочет справедливости. Желание справедливости - главная черта русского многонационального народа. Он справедлив и совестлив.
Казалось бы, ну и хрен с ним с народом. Пусть хочет, а мы - элита, будем делать свое грязное дело ведь народ быдло, ведь народ ни на что не способен, ничего не решает, ни на что не влияет. Но почему тогда даже на бессмертном полку запрещают, либо просят убрать портреты Сталина?
Казалось бы, пусть себе несут люди своих героев, но нет. Пытаются повлиять на желание народа, пытаются повлиять на решение народа творить справедливость. Народ хочет не Сталина, народ хочет справедливости, народ хочет жить будущим, народ хочет отправлять детей в школу как на праздник.
Именно для будущего народ хочет творить, строить, двигаться вперед, гордиться своей страной своими достижениями. И выражает это народ в том, что показывает портрет Сталина. Заслуженно показывает, есть чем гордиться и народ это помнит. И никакая либеральная программа не сможет повлиять на эту память. Они хотят, чтобы вы жили стрингами, машинами, желательно не русскими. Вы же потребитель, а не творец - жри, пей, гуляй, а потом сдохни как собака, ведь ты же и стал собакой. Но это не про нас, мы выявили этот фактор.
Важно понимать, что вы субъект управления. Ваше желание, ваша мечта - идея русского многонационального народа - вот чего боится "элита". Вас обрабатывают на бессознательном уровне психики. На протяжении веков идет борьба - среда воспитывает человека, Бог воспитывает человека, а клановые группировки воспитывают служебную собаку, и эти процессы связаны. Они две части одного целого процесса. Первый показывает выход, другой оказывает давление на общество. Система всегда должна развиваться по пути прогресса. Система должна отталкиваться от плохого к хорошему, от проблемы к решению. А система, между тем, подошла к очередному биосферному кризису.
Русский народ стал обращать особое внимание на воспитание своих детей. Русский многонациональный народ двигается к нравственности любви. Наше государственное управление, по сравнению со странами ЕС и США находится на более высоком уровне.
Сегодня наш народ проявляет интерес к теории управления, воспитанию своих детей, саморазвитию. Успехи государства в международной политике - гарантия того, что внутренняя политика в любом случае будет изменена, и внутреннюю политику возглавят люди еще более смелые и умные, которые увидят идею многонационального русского народа, внедрят её, изменят систему образования.
Система образования должна превратиться в систему самообразования, где каждый занимается любимым делом и творчеством на благо всего русского народа и не только русского. Западная либеральная модель управления и образования оставила нам много проблем, которые необходимо исправлять.
Сама среда начнет убирать идиотов из управления и ставить туда ваших сыновей. А ваши дети, это все дети и никто не определял им их судьбу. Они все рождались с одинаковыми возможностями, а построенная модель, в том числе религиозная, начала определять, что вот этот ребенок родился в семье первосвященника и он будет святой, а этот сын раба он будет рабом. Это не так, это большое заблуждение, навязанное религиозной философией.
Именно вы творите будущее своей цивилизации.
Подписывайтесь и ставьте лайки, чтобы быть в курсе событий.