Серия: Школьное образование
Дорогие родители, будьте бдительны! Не забывайте обнимать своих детей! Любите и хвалите! Помогите им найти свой путь!
Что известно о мотивации младшего школьника?
- Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.
- " Учебно-познавательная мотивация младших школьников – это их деятельностный подход к учёбе, реализация желания хорошо учиться.
- Залог успешности обучения младших школьников – это наличие устойчивой учебной мотивации и познавательной активности.
- Учитель должен нести в себе жизнеутверждающее начало, радость и успех!
Пожалуй, пора остановиться... О том, что должен учитель, написано много, в том числе различных норм и правил...
Как сегодня учитель может нести в себе жизнеутверждающее начало, радость и успех? Речь идет об учителе обычной средней школы, а не престижного лицея для особо одаренных родителей...
Как совместить эти "Должен" и "Может" в современном экономическом и социальном общественном укладе в России, не может объяснить ни один научный сотрудник, или психолог, и, тем более, министр образования ...
Поэтому, мотивацией ребенка к учебе могут, должны и обязаны быть родители, семья!
Только любовь к ребенку может пробудить в нем желание быть самим собой!
А ведь все мы знаем, что в этот мир все дети приходят с огромным багажом возможностей!
И только родители, семья в первые месяцы и первые годы жизни ребенка могут провести его за руку в мир социальной жизни, обеспечив постепенное раскрытие багажа возможностей ребенка и развитие личности.
Когда такой ребенок приходит в ДДУ, ему гораздо легче пройти социализацию только потому, что он уверен в своих умениях и навыках, сформированных родителями в соответствии с его потребностями.
Да, уже в этом возрасте дети пытаются планировать свои действия относительно своих желаний и возможностей!
Просто не все родители догадываются об этом.
Самое важное для любого ребенка, в любом возрасте, это знать, что родители, семья любят его!
Когда ребенок приходит из школы, какой вопрос для него наименее приятен? Конечно, это вопрос: "Как дела в школе?"
Уж лучше спросить: "Что у тебя нового было сегодня, или интересного?".
Но лучшим вопросом будет:
"Как прошел твой день, дорогой/ая? Расскажешь мне что-нибудь новенькое, интересное?"
Ответы ребенка нужно выслушать очень внимательно!
При необходимости вести диалог о тех событиях, про которые рассказывает ребенок.
И только когда ребенок сам начнет рассказывать об уроках, оценках и учителях, задавать ему наводящие вопросы о его успехах/оценках.
Если оценки ниже чем ожидают, или хотят родители, нужно обязательно обнять свое чадо, подбодрить его.
Скажите ребенку, что любите его! Обязательно скажите своему сыну/дочери о своей любви вне зависимости его оценок!!!
И только после этого, сказав "Давай вместе подумаем, как тебе лучше усвоить материал". попробуйте разобраться в причинах его неуспеваемости.
Хвалите за каждое минимальное улучшение и обнимайте ребенка.
Обнимайте! Телесный контакт важен для детей.
Ни в коем случае не сравнивайте его с другими детьми!
Убеждайте каждый день своей позитивной направленностью к ребенку в его уникальности! Но, ограничивайте хвастовство.
Ребенок должен быть уверен, что его любят всегда, независимо от оценок!
Что нужно помнить:
Ребенок должен быть всегда занят! Всегда!
На прогулке ребенок должен отдыхать, бегать и т.д., не думать об уроках! Не учите с ним на прогулке стихи..., не повторяйте математику...
Телевизору нет! Компьютеру - ДА! Но только в ограниченном режиме, только с развивающими играми и онлайн обучением.
Телефон - для связи, а не для постоянного общения с другими детьми онлайн.
Спорт! Найдите тренера, а не вид спорта. Вид спорта найдется сам.
Благодарю вас, дорогие мои читатели за проявленный интерес к данной теме.
Всех Вам благ, мудрости, терпения и любви! До встречи на Дзене!
