Первую часть статьи можно прочитать на моем канале.
Итак во второй части , я расскажу вам как обстоят дела с обучением у врачей на 1-2 курсах.
Первое с чем приходится столкнуться это огромная нагрузка не сравнимая со школьной. Придя на первое занятие по биологии нас отчитали за то, что мы не подготовились (хотя и не должны были) и на следующее занятие задали для изучения 70 страниц. Для меня это было шоком.
Кроме большой учебной нагрузки на первых курсах существует нагрузка психологическая, что для многих приобретает большее значение. Все накручивается как снежный ком. Неуважительное отношение преподавателей, незнакомые места, тотальная неорганизованность учебного процесса, необходимость ездить из одного конца города в другой. Доходило до того, что в один и тот же день мы учились в трёх разных местах и заканчивая в шесть вечера, ещё минимум час добирались по пробкам домой. Думаю не сложно представить что твориться в голове 17-18летнего молодого человека после такого обучения.
Недосып. Про недосыпание студентов-медиков ходят легенды. Возникает оно по очень простой причине. Вернувшись домой в семь вечера хочется поесть и отдохнуть, а если студент живёт в общежитии, то сюда нужно прибавить время на готовку, уборку и тд. Таким образом к подготовке к занятиям студент-медик может приступить не раньше девяти. Не сложно понять, что для того чтобы освоить большой объем информации, можно засидеться и до часа, и до двух, и до утра. На следующий день мы получаем новоиспечённого "зомби", которому не хочется ничего кроме как поспать.
Именно в таком режиме проходят первые два года в медицинском университете. Изучение сложных фундаментальных медицинских дисциплин плюс тяжёлые физические и моральные условия обучения многим становятся не под силу. Именно на первых двух курсах отчисляют наибольшее количество студентов.
Если вам нравятся статьи про обучение врачей ставьте лайк и подписывайтесь на канал чтобы не пропустить следующие статьи
Продолжение следует.