Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Америка глазами учителя

Не надо про инвестиции в рабство. Перед уроком истории. Частная американская школа.

Не думал, не гадал, что погорю на этом безобидном (по многолетнему опыту) задании. Коллега по нашей кафедре истории сказала мне на днях: Просто хотела поставить тебя в известность, что одна наша учительница случайно увидела распечатку рабочего листа в учительской. Кажется, это была твоя симуляция по инвестированию денег голландской акционерной компанией в XVII веке? Точно, моя распечатка, Говорю и слышу в ответ: Её смутил там один пункт, где предметом для инвестиций являются рабы. Не знаю даже, как наши белые ученики на это отреагируют... Вложить деньги прибыльно Вот такой интересный разговор состоялся у меня на днях. Никогда такого раньше не было, хотя эту симуляцию я использую уже несколько лет, и, кроме того, унаследовал я её от бывшей коллеги по нашей же школе, которая была в хороших отношениях с заведующей кафедрой. Помимо рабов, другими вариантами были чай, кофе, специи и сахар. Обычно я разбиваю учеников на группы по три-четыре человека и даю им задание вложить определённо
Оглавление

Не думал, не гадал, что погорю на этом безобидном (по многолетнему опыту) задании. Коллега по нашей кафедре истории сказала мне на днях:

Просто хотела поставить тебя в известность, что одна наша учительница случайно увидела распечатку рабочего листа в учительской. Кажется, это была твоя симуляция по инвестированию денег голландской акционерной компанией в XVII веке?
Точно, моя распечатка,

Говорю и слышу в ответ:

Её смутил там один пункт, где предметом для инвестиций являются рабы. Не знаю даже, как наши белые ученики на это отреагируют...
Очень интересная карта, на которой видно, что 95 процентов африканских бедолаг оказалось в Карибском регионе и Южной Америке и только около 4 процентов там, где сейчас США.
Очень интересная карта, на которой видно, что 95 процентов африканских бедолаг оказалось в Карибском регионе и Южной Америке и только около 4 процентов там, где сейчас США.

Вложить деньги прибыльно

Вот такой интересный разговор состоялся у меня на днях. Никогда такого раньше не было, хотя эту симуляцию я использую уже несколько лет, и, кроме того, унаследовал я её от бывшей коллеги по нашей же школе, которая была в хороших отношениях с заведующей кафедрой.

Помимо рабов, другими вариантами были чай, кофе, специи и сахар. Обычно я разбиваю учеников на группы по три-четыре человека и даю им задание вложить определённое количество голландских денег в вышеназванные проекты.

По завершению размещения денег показываю ученикам прибыли в процентах, по которым они высчитывают прибыль своей компании. Самыми выгодными вложениями в XVII веке, оказывается, были специи и работорговля. Компания с самой большой прибылью получает очки, а другие компании - нет.

Инструкция по укладыванию рабов в трюмы британских кораблей. 1788 год.
Инструкция по укладыванию рабов в трюмы британских кораблей. 1788 год.

Угрызения совести

Воздействие результата такой игры на моих учеников всегда было мощным, так как самые высокие прибыли получали тогда те инвесторы, которые не заморачивались вопросами нравственности. А потом я учеников всегда спрашиваю:

А не только ли в те далёкие времена можно было сколотить баснословное состояние, заглушив свою совесть?

И тут вспоминается Прескотт Буш, дедушка последнего президента Буша, который участвовал в прибыльных операциях в Германии чуть ли не до 1943 года, что наводит на интересные размышления. Хотя, с другой стороны, ну, как американцам было не вложиться в Германию, в одну из самых прибыльных экономик мира на тот день?

Один мой знакомый по институту в Америке решил посвятить себя после выпускного работе с ВУЗами по рассекречиванию, вернее обнародованию, их инвестиций. Многим уже давно стало понятным, что частные ВУЗы в Америке ведут себя так же, как и инвестиционные компании, которым надо вкладывать деньги выгодно.

Правда, иногда инвестиции могут пойти в те страны и к тем руководителям, за которые потом не то что стыдно может быть, но ещё и отвечать придётся. Поэтому опять нравственность сталкивается с прибылью, только уже в XXI веке, а не в XVII.

Марк Орловский, который освещает инвестиции американских ВУЗов.
Марк Орловский, который освещает инвестиции американских ВУЗов.

Рабство в наши дни

Несколько лет назад преподавал я географию, которая называлась Global Studies. Дошли мы до Африки. Нынешняя ситуация. Западная часть континента, там, где Гана и Берег Слоновой Кости. Выращивание какао на плантациях. Капнул дальше и узнал, что, оказывается, есть совсем немного крупных компаний, которые производят шоколад.

Так как их немного, им легче договориться о цене на сырьё, а сырьё поставляют владельцы плантаций в Африке. Цены на их сырьё (какао) зачастую очень низкие, а торговаться не получается, потому что Нестле или Хёрши закупят сырьё в другом месте. Тогда фермеры находят решение, пришедшее само собой.

Много семей в Кот-д'Ивуаре не могут прокормить своих детей и отдают их фермерам обрабатывать какао, конечно же, не за деньги, а за еду и жильё. Убежать нельзя, так как лупить стали бы тех, кто не углядел, поэтому все пацаны следят друг за другом.

А в это время, у фермеров, наконец-то, появилась разница между себестоимостью и той ценой, которую "предлагает" им крупная западная компания, которая в свою очередь может теперь продать нам шоколадку по низкой цене. Если есть спрос (всех, кто любит шоколад), тогда будет и предложение. Каким способом достигается низкая цена, иногда неизвестно, а иногда и узнавать не хочется.

Подростки Берега Слоновой Кости обрабатывают плоды какао.
Подростки Берега Слоновой Кости обрабатывают плоды какао.

Политкорректность

Вот, на такие размышления и нацелена та симуляция с рабами, но политкорректность следит, как бы кого случайно не обидеть и как бы не навести бледнолицых в Америке на неправильные мысли. Подумал, подумал я над моим недавним разговором и не смог не провести в очередной раз эту "игру" с инвестициями. Скорее всего, в последний раз.

Многие американские школы запустили проект 1619, по которому история США преподносится не с точки зрения объявления независимости страны в 1776, а с точки зрения прибытия в английские колонии первого корабля с рабами. От него и ведётся отсчёт.
Многие американские школы запустили проект 1619, по которому история США преподносится не с точки зрения объявления независимости страны в 1776, а с точки зрения прибытия в английские колонии первого корабля с рабами. От него и ведётся отсчёт.

Спасибо, что дочитали статью до конца. Жмите палец вверх, подписывайтесь на канал и заходите на мой канал в инстаграмме со всякими подробностями о нашей жизни в Америке. До новых встреч!