Permettre une éducation, engagée, fondée sur les besoins, autoritaire ou autoritaire : existe-t-il un style éducatif qui permette aux parents de faire ce qu'il faut ?
Et si oui, de quoi s'agit-il ?
Et ce style d'éducation convient-il à tous les enfants ?
La recherche l'a découvert :
Si vous écoutez le web, il semble qu'il n'existe qu'un seul véritable style d'éducation : l'éducation orientée vers la question jusqu'au point de "non-éducation". Cet enfant peut se développer librement et complètement librement.
Mais ce type d'éducation ou d'accompagnement convient-il à chaque enfant ?
Est-ce le seul véritable style éducatif pour tous les enfants ?
Merci de nous l'avoir dit.Manfred Spitzer, l'un des plus importants chercheurs sur le cerveau en Allemagne, montre dans son nouveau livre "Wie Kinder denken lernen" (Comment les enfants apprennent à penser). Développement cognitif de 1 à 12 ans, résultats de la recherche moderne.
Un exemple gracieuseté de la rédaction :
Températures et formes d'éducation
Les étapes du développement de l'enfant - langage, mouvement, sensation - dépendent de la mesure dans laquelle le cerveau est biologiquement prêt pour eux. Seul un cerveau biologiquement prêt peut vraiment apprendre. Exemple : Un enfant de quatre mois présente déjà des caractéristiques claires de son tempérament. Ce peut être un enfant facilement irritable qui insiste toujours sur sa routine. Ce n'est pas bon quand il faut intervenir dans de nouvelles situations. Mais ça peut aussi être moins excitant. Peut-être, comme vous le dites aujourd'hui, devriez-vous rester calme.
Entre-temps, cependant, il est également apparu qu'un enfant de quatre mois, moins excitable, à l'âge de quatorze mois, est si froid qu'il est rarement excité. Alors qu'un enfant de quatre mois est très excité, avec des piles de quatorze mois est très préoccupé. Les parents s'accusent souvent eux-mêmes d'accuser l'enfant de s'inquiéter (ou non). Ces accusations sont sans fondement. Dans une famille ayant la même éducation, le tempérament des enfants peut être très différent, car il est largement déterminé biologiquement.
Le style d'éducation est important lorsqu'il s'agit de savoir comment cette peur finira par se manifester. Les parents qui ont un enfant de quatre mois peuvent choisir un style parental activable. Cela signifie que maman et papa suivent toujours l'enfant. Ils veulent que leur enfant soit heureux. Ils évitent également de fixer des limites à l'enfant parce qu'ils doivent pouvoir se développer librement. Mais les mères et les pères peuvent aussi faire autorité. Pas autoritaire. Ce type d'apprentissage n'existe plus. Mais autoritaire. Les parents aident l'enfant à s'adapter à de nouvelles situations, ils comprennent et acceptent que l'enfant ne peut pas toujours être heureux. Et ils peuvent aussi indiquer des limites.
Recherche : Comment les enfants se développent-ils selon leur style parental ?
Dans le cadre d'une importante étude menée à l'Université de Haward, ils voulaient savoir comment les enfants se développent dans différents styles d'éducation. Il s'est avéré que si l'enfant n'est pas excitable en quatre mois et que le style parental du parent est décisif, il a peu d'influence. Pour un enfant cool, le style parental n'a pas d'importance. Pour un enfant anxieux la situation est différente, pour lui le style parental est très important. Car si les deux parents n'imposent aucune restriction à l'enfant, il sera encore plus enthousiaste dans 21 mois. Mais s'ils montrent des limites, s'ils s'avèrent autoritaires, l'enfant se souciera moins que prévu.
Qu'est-ce que cela signifie en pratique ?
Pour les enfants agités, vous devez vous occuper de leur soutien. Il aide à faire face aux situations de la vie. En d'autres termes, le tempérament de l'enfant joue un rôle important lorsqu'il s'agit de la manière dont il doit être élevé. Tous les enfants d'une même famille n'auront pas le même tempérament et devront donc être traités individuellement.
Conclusion :
Il n'existe pas de style d'apprentissage universel. Cela dépend toujours de la situation de l'enfant et de la famille. Même dans une famille, même une éducation exagérée peut être idéale pour un enfant, mais elle est préjudiciable à un autre enfant.
C'est pourquoi je pense que les approches fondamentalistes sont inefficaces. Ne pas s'accrocher dogmatiquement à une échelle quelconque et "surprendre les parents". Écoutez votre sentiment intérieur - vous savez généralement très bien ce qui est bon et ce qui est juste. Selon la situation individuelle.