У загалоўку вынікае, што гаворка ідзе пра бяспеку сабак, гэта значыць, увядзенне яго ў свет чалавека, дзе чалавек не бяспечны і ніякія правілы тут не дапамогуць. Няшчасныя выпадкі заўсёды былі і будуць. Вядома, можна назіраць сітуацыю, калі бяздомны сабака чакае з людзьмі зялёнае святло на пешаходных палосах і праходзіць з усёй групай. Гэта займальна, таму што мы часам парушаем правілы і рызыкуем пачырванець. Дрэсіраваны сабака ніколі не робіць гэтага. Гэта яшчэ не ўсё, аналізуе ўсю сітуацыю і ведае, калі можна на самай справе пайсці.
Такая бяспека важная, і менавіта таму было прыдумана так шмат аксесуараў для сабак. Усе праблемы не вырашаюцца пры дапамозе інструментаў. Напрыклад, Эхідна павінна толькі падказаць сабаку, што яна выкарыстоўвае занадта шмат сіл і гэта адзіная задача, якая не дапамагае кантраляваць сабаку. Калі мы купляем яго з думкай прыручыць сабаку, мы памыляемся. Гэта выхаванне і навучанне. Бяспечная сабака на самай справе выкарыстоўвае свой інтэлект, сілу і магчымасці. Бяспеку сабакі заключаецца не толькі ў абароне ад пагроз, якія пранікаюць значна глыбей у яго псіхіку. Сабака павінна адчуваць сябе ў бяспецы дома.
Пачуццё бяспекі і даверу павінна быць у абодвух бакоў. Шчаслівая сабака - гэта той, хто ведае, дзе ў свеце вакол яе месца. Сабака - гэта жывёла, якое жыве ў статку, і нам трэба весці яе пра месца, якое яна займае ў статку, асабліва калі гэта чалавечы статак.
Хтосьці скажа, што гэта навязвае нашу волю. Не, ён устанаўлівае правілы, як у пакеце. Сабака знаходзіцца ў незвычайным статку людзей і можа згубіцца ва ўсім. У наш час нават сабакі пацярпелі ад беспрацоўя. Асабліва працуючыя сабакі, якія ўтрымліваюцца ў кампаніі, маюць праблемы з паводзінамі або з паводзінамі. У прынцыпе, усе сабакі павінны мець нейкія разумовыя і фізічныя нагрузкі. Разумная і сумная сабака можа стаць крыніцай непрыемнасцей, калі мы не паклапацімся пра яе належным чынам.
Калі сабака не ведае, хто кіруе сваім статкам, ён вырашыць, што стане лідэрам. Гэта нашы чалавечыя памылкі. Калі ў нас няма кіраўнічых схільнасцей і мы пакорлівыя, сабака не для нас. Нашмат лепш у гэтым выпадку будзе выбар кошкі. Кошкі таксама маюць іерархію ў групе, але яны таксама карыстаюцца самотным незалежным жыццём. Кот таксама скарыстаецца нашай слабасцю і будзе прымушаць прысмакі і вырадкі ў ежы, але не будзе імкнуцца дамінуваць над намі, хутчэй ён будзе ігнараваць нас
Інакш з сабакам. Важна, хто тут кіруе. Калі сабака кіруе ў нашым доме, ён навязвае сваё меркаванне. Такі дом не бяспечны ні для нас, ні для нашых дзяцей і сяброў. Мы робімся яго закладнікамі. Такі сабака таксама не адчувае сябе ў бяспецы, таму што ён захапляецца намі. Гэта сітуацыя вельмі стрэсавая для абодвух бакоў. З часам сабака становіцца зусім дурным і ніхто не ведае, як сябе паводзіць у дадзены момант. Пасля інцыдэнту ён звычайна трапляе ў прытулак, дзе яго стан яшчэ больш пагаршаецца.
Чыя гэта віна? Ну, нашы. Калі сабака не пакутуе псіхічнымі захворваннямі, таму што гэта можа здарыцца, гэта толькі наша віна. Калі сабака пачне думаць, што гэта праваднік, статак проста будзе кіраваць. Перш за ўсё, мы пачнем спяшацца і шчыпаць дзяцей і класці лапы на іх. Гэта тыповы жэст кіраўніцтва. Яна заўсёды павінна быць першай, яна выходзіць з прывязі, бярэ цацкі ў дзяцей, рыкае на нас і дзяцей. не адказвае на каманды. У выхавальнікаў назіраецца рыканне і дэманстрацыя зубоў падчас ежы. Паспрабуйце ўзяць у такой сабакі міску або косці, выкарыстоўваючы правіла, як для падначаленай сабакі. Мы кажам сысці, сысці і ўзяць міску і косці. Сабака будзе кусаць нас раней, чым што-небудзь аддае.
Сабака-лідэр не любіць, калі мы сышлі. Яно ўплывае на яго вельмі дрэнна, бо шмат гадзін у яго статак без кантролю. Дзеля сабакі мы апякуны павінны быць правадырамі статка. Выгада ёсць у абодвух бакоў. Тады сабака шчаслівы і бяспечны, ён паважае нас, нашых дзяцей і нашых сяброў. Сабакі хутка адаптуюцца да зменаў статусу, менавіта таму мы можам вярнуць сабе аўтарытэт, змяніўшы сваё паводзіны. Нам таксама спатрэбіцца такі ўрок. Дрэсіроўшчыкі сабак вельмі карысныя. Сучасныя метады навучання выключаюць элементы гвалту, якія ўжываюцца над сабакам. Сабака зменіцца ў класе. На самай справе мы зменім паводзіны ў адносінах да сабакі. Сабака, якая бачыць у нас нахабства паводзін і ўзнагароджана за добрыя паводзіны, хутка перадумае.
Не адпускайце ў невялікіх сітуацыях. Сабака не можа вырвацца на прагулкі, не можа выйсці з хаты першым. Ён павінен рэагаваць на нашу каманду. Ён павінен саступіць нам месца. Ён павінен дазволіць нам сабраць міску з ежай. Трэба час ад часу правяраць, каб даведацца, ці дазваляе нам гэта. Гэта і з'яўляецца вызначальным фактарам нашага кіраўніцтва. Мы павінны прыдумаць задачы, якія трэба выканаць. Калі такіх няма, па меншай меры, весела.