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LA PSYCHOLOGIE ET LES RELATIONS.

Comment créer de la stabilité

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Nous croyons souvent que nos enfants sont aussi forts qu'un pissenlit, alors qu'en fait ils devraient être aussi vulnérables qu'un pissenlit.

Il y a une différence entre la "vraie résilience" et la "fausse résilience". La fausse résilience se produit lorsque nos émotions sont supprimées et ne sont plus consciemment perçues ou ressenties.

Les émotions qui stimulent l'enfant semblent avoir disparu. De l'extérieur, il semble calme, résistant et comme si tout allait bien.

https://familienbeziehung.de/wie-stabilitaet-entsteht
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Nous ne pouvions plus être trompés.

Un tel enfant " émotionnellement engourdi " peut travailler malgré le stress à l'école ou fréquenter l'école de jour sans grogner. Mais le problème, c'est qu'un cœur endurci est comme un tissu cicatriciel, il n'est ni flexible, ni insérable en douceur et sans problème.

On ne pourrait pas se tromper plus.

Un enfant "émotionnellement sourd" peut travailler à l'école malgré le stress ou aller à l'école de jour sans grogner. Mais le problème, c'est qu'un cœur endurci est comme un tissu cicatriciel, il n'est ni flexible, ni insérable en douceur et sans problème.

Real Relisienz" se reconnaît par le fait qu'il n'est ni silencieux ni discret, mais fort. C'est plein de sentiments qui peuvent être grands, frénétiques et orageux.

Comment nous le "ressentons" chez un adolescent secoué par des sentiments de vide, de peur, de solitude ou d'insécurité.

C'est ce que nous "ressentons" de la part des nouveaux parents qui sont inondés de sentiments d'inquiétude, de frustration et d'inquiétude pour le petit enfant humain qu'ils aiment tant.

La " fausse résilience " est basée sur l'absence d'émotions, alors que la " vraie résilience " consiste à avoir beaucoup de cœur et de sentiments. 💕

La résilience exige donc plus de sentiment, pas moins.


Autocélébration

"Wow, c'est une belle robe aujourd'hui." "Un texte ingénieux, vraiment fantastique." "Ton rire est très agréable."
Hier, j'ai reçu un compliment pour une photo dans mon histoire d'Instagram. Ma première réponse originale a été - comme souvent, de cette façon :

"Que peuvent faire les ceintures-culottes, les paillettes et le maquillage ?"

C'est stupide à quel point ?
Pourquoi attendre : j'ai aussi trouvé mon méga tableau d'ensemble et je me suis aussi trouvé très mignon à ce sujet. Et ce n'est pas tout, j'ai aussi aimé le moment où elle a été prise. Parce que là, je viens de recevoir des applaudissements et c'est juste que j'adore les applaudissements.

Mais évidemment tu ne dis pas ça. Vous ne devriez jamais admettre ou prétendre une telle chose, parce que vous êtes alors "présomptueux".

En même temps, l'Instagram gerada est un méga-monde pseudo-monstre, qui me rend souvent malade.

Comment s'intègre-t-elle et où trouve-t-on un bon centre pour nous-mêmes et nos enfants ?

J'ai appris de Gordon Neufeld à me " louer " ou, en d'autres termes, à me valoriser.

Non pas que je le dise si directement. Ses paroles sont très différentes.
Mais j'ai découvert combien il est précieux non seulement pour mes enfants de prendre une pluie d'éloges à l'extérieur. Au lieu de ça, je dis des phrases comme :

"Et maintenant, que pensez-vous du fait que vous fassiez le xyz (devoirs faits par vous-même / construire un bonhomme de neige / poser une question à l'autre vendeuse / aller à l'école avec votre nouveau chandail / .....) ?

J'aimerais que mes enfants découvrent, ressentent et produisent ces sentiments merveilleux en eux-mêmes. C'est ainsi que se construit le bonheur. Peu importe ce que l'environnement signifie, dire ou penser.

Si j'utilise maintenant la même chose pour moi, je réponds à un compliment d'une manière complètement différente.

Le monde des enfants les plus doués.

Aujourd'hui, Fynn, 9 ans, est venue à mon bureau. Il est venu parce qu'il ne voulait pas aller à l'école et à cause de problèmes d'attention.

Un diagnostic assez fréquent chez les enfants très doués.

https://familienbeziehung.de/die-welt-der-hochbegabten-kids/
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Dès qu'il a franchi la porte, Fynn s'est assis directement sur le plancher et a construit et inspiré avec enthousiasme des bâtiments à plusieurs étages à partir de mes personnages d'autocar
Philosophe du monde, du non-sens des devoirs, de l'enseignement primaire et de la domination de Napoléon (son thème favori).

Il n'y a aucun signe d'ennui, de réticence ou de problèmes de concentration. De la pure joie, au lieu de ça.

Parfois, ce n'est pas seulement l'enfant qui doit changer, parfois il est d'autant plus utile d'adapter l'environnement à l'enfant.

Mais comme nous ne pouvons pas changer le système scolaire en un seul après-midi, nous avons pensé avec d'autres stratégies individuelles, afin que Fynn puisse transférer son enthousiasme pour la construction.

Au moins, j'étais très excité par son œuvre d'art unique. Aucun de mes clients ne s'est "aliéné" mes poupées en bois d'une manière aussi créative.