Le livre depuis l'antiquité accompagne et pousse l'activité de la pensée de l'homme. Au début - écrit à la main - le livre avait des fonctions d'information et cognitives, permettant de transférer l'information accumulée aux descendants.
Après l'invention de l'imprimerie, le livre connaît une nouvelle phase de développement. Maintenant, il devient possible de publier plus de livres, le commerce du livre et l'ensemble de l'industrie du livre atteignent un nouveau niveau. A cet égard, la définition du concept de "livre" s'élargit, le livre lui-même acquiert de nouvelles fonctions et propriétés.
Un facteur important pour la formation du concept de "livre" a été l'émergence du concept de "document". Comparaison des fonctions et propriétés d'un document et d'un livre permettant de révéler les fonctions et propriétés spécifiques d'un livre.
Le livre est étudié dans ses différents aspects dans de nombreuses disciplines. Dans le travail donné le livre sera considéré de la position de la science du livre comme une science du système sur l'essence, les méthodes, les formes et les régularités de l'existence, le mouvement et le développement du livre comme un phénomène objectif de la réalité sociale.
Le but du travail est de considérer et d'analyser les fonctions et les propriétés du livre.
En conséquence, les tâches de l'œuvre sont :
- - la prise en compte des définitions existantes des concepts de "livre",
- - Analyse et comparaison des fonctions d'un livre et d'un document dans un contexte historique,
- - Analyse et comparaison des propriétés du livre et du document dans un contexte historique.
Le principal problème de ce sujet est que malgré son histoire séculaire, le livre en tant que phénomène suscite encore beaucoup de discussions. Il n'existe pas de définition généralement admise de la notion de "livre", ses fonctions et propriétés sont distinguées par les chercheurs en fonction de l'orientation de l'étude du livre. Il s'ensuit que le degré d'importance des fonctions et des propriétés est défini par les chercheurs de différentes manières. Ce travail prendra en considération les points de vue de spécialistes célèbres dans le domaine de la science du livre comme A.I. Barsuk, I.E. Barenbaum, K. Migon, G.N. Shvetsova-Vodka, N.N. Kushnarenko, M.P. Ielnikov.
L'analyse comprend des articles de chercheurs sur le sujet déclaré avec la participation de matériel éducatif, scientifique, officiel et de référence. Au cours de la comparaison, des idées générales sur le livre, ses fonctions et ses propriétés sont révélées.
Malgré le fait que le livre en tant que phénomène de la vie humaine existe depuis longtemps, il n'existe toujours pas de définition exacte de ce concept. Cela est dû au fait que le concept est ambigu, qu'il a changé au cours de l'histoire et que les frontières qui le séparent des définitions des autres moyens de communication sont mobiles et mal établies.
Depuis des centaines d'années, on tente de définir scientifiquement le concept de "livre". Le point de départ était l'éloge du livre en tant que support de la pensée humaine, une œuvre d'art, souvent de valeur matérielle.
Souvent, lors de la définition d'un livre, les chercheurs sont partis de deux aspects principaux du livre - son contenu et ses caractéristiques substantielles. Une encyclopédie ouest-allemande définit le livre comme suit : "Du point de vue de sa fonction, un livre est une matérialisation graphique du contenu spirituel et non matériel afin de le préserver, de le transmettre et de le diffuser dans la société"[10, p.33].
Le spécialiste du livre soviétique A.I. Badger en donne une définition détaillée : "Un livre est une œuvre d'écriture et d'impression (ou une certaine combinaison d'entre elles), produit de la conscience publique, de la vie idéologique et spirituelle de la société, un des principaux moyens de préservation, de diffusion et de développement de toutes les formes d'idéologie, un instrument de lutte sociale, d'éducation, d'organisation et de formation de l'opinion publique, un instrument du progrès scientifique et technologique "[cité de : 10, p. 33].
Lors de l'interprétation du phénomène du livre, on utilise à la fois l'appareil conceptuel et les méthodes de la sémiotique. Le livre du point de vue de la théorie des signes a été discuté en 1974 lors de la IIe Conférence scientifique de l'Union sur la science du livre. A.A. Grechikhin a défini le concept comme suit : "Un livre n'est pas seulement une forme, sémiotique (une œuvre signe d'un certain genre) ou matériellement constructive (un document, une œuvre d'imprimerie), mais aussi le contenu (l'information sociale sous toutes ses formes). Le livre est plutôt une unité dialectique, toujours l'unité du contenu et de la forme sémiotique et matériellement constructive"[10, p.34].