Seitwärts lobpreisen Rückgang aus Ansehen, anderer beklagen enfant König . und er er da hatte Drittesweg, zwischen Ansehen und permissivité ? Recht daß anbietet Disziplin positive aus Jane Nelsen, erziehende Annäherung, die centrée an Ansporn pragmatisch ist. Defizit aus dieser neuer Ausgestaltung aus Ansehen mit Béatrice Sabaté, seiniger ambassadrice in Frankreich.
Launen, pleurs... Ihr all ausprobierten, auf daß zu begütigen euere Kinder ? Positive Disziplin kann sein Tinktur ! Centrée an Identifikation aus Bedarf von hinten Benehmen aus Kind und Suche aus Tinkturen, Autodisziplin und responsabilisation, diese erziehende Annäherung beliebt sehr pragmatischer mit seinigen " Werkzeugen ". Verkauft in mehr aus Million aus Ausfertigung aus an Frieden, verdolmetscht in neben zwanzig aus Sprachen, Erzeugnis aus Exil aus Jane Nelsen, positive Disziplin, sort endlich nach Frankreich. Rückgang an dieser pédagogie an Ansporn mit Béatrice Sabaté, Kliniker psychologue und formatrice in positiver Disziplin, das signiert französische Adaptierung aus dieser guide.
Als parent, denken häufig daß es gibt zwei Wege in Stoff aus Erziehung, Ansehen oder permissivité. Da hat er Dritte ?
Béatrice Sabaté : seit Generationen, se denken zu verpflichten zu wählen zwischen Entschlossenheit und Wohlwollen. Er mehr häufig selbst, schaukeln sich zwischen zwei. Wir ist ab Natur hingetragen zu Wohlwollen mit unseren Kindern, und wann sie machen Dummheiten, Launen, ahnden ; wir Waagebalken in Entschlossenheit. Danach belieben, machen Liebkosung ; wir re-bascule damals in Wohlwollen. In positiver Disziplin, Ostsidee zu entgehen dieses Tanz zwischen Entschlossenheit und Wohlwollen.
Gesicht zu badränglichem Kind oder colérique Kind, als zu reagieren ?
Selon positive Disziplin, er braucht, in Seil mit vorderem Kind ihn zu verbessern zu hineingehen. Dieser abfordert zu haben Behorchung aus Qualität, dieser daß er empfindet zu behaupten, und gleichfalls ab und an, sich même Zeit zu lenken seinige Gefühle zu nehmen. Anstatt zu reagieren in Viertel aus inapproprié Windung in Akt aus seinigem Kind unter Dingern aus Zorn, besser vaut ab und an zu pausieren - dieser spukt Werkzeug " Zeit aus pause ". Études aufwiesen daß wann sind hors aus sich, physiologisch mehr nicht tüchtiger zu reagieren mit raison. Besser vaut also zu besprechen in seinigem Kind, z.B. : " du ausnutzt unangenehme Wörter. Bleibenläßt ich er Zeit mir zu begütigen, von neuer besprechen nach ".
Und nach, nicht est-ce nein allzu spät, auf daß Kind auffasste daß er erledigte Fehler ?
In positiver Disziplin, es gibt allemal das zweite chance. Kind in das zu lehren, auf daß réparer seinige Fehler und in das, auf daß zu erledigen rechtzeitiger aus Unterricht kardinaler in dieser démarche.
Braucht er zu fortführen in das, auf daß zu bestrafen badrängliches Kind ?
Buße ist wirksam kurzbefristeter, in Bedeutung wo dieser spukt schnelle Geldmittel zu hineinlegen dünner in inapproprié Benehmen. Dafür, sie nicht aufhilft in das, auf daß zu ansteigen Autobus sie nicht unterrichtet Eigenschaften daß wünschen, zu bestellen. Sie handelt naître zu Kind Entnahme, ressentiment, revanche, Entwürdigung, Meuterei. Dieser ist warum sie nicht hat seinigen Ort in positiver Disziplin. Dieser nicht beliebt, für inwiefern all freisteht zu besprechen ! Jeder Akt hat Ermittlung. Diese Ermittlung spukt Buße, und " réparation ".
Als können führen Kind in das, auf daß réparer seinigen Fehler ?
Réparation spukt gebührender, Gelegenheit zu ablernen zu sein, zu aufwärtsgehen. Z.B., mein Mädchen mißachtete Stunde aus Ausgang und erstattet in 20 Stunden anstatt 19 Stunden. Falls si ich sie ahndet in aberkennt aus Ausgang, sie nicht hat Gelegenheit zu handeln besser, différemment. Falls si ich entnimmt Zeit zu denken mit ihr in konkreten Tinkturen, auf daß ihn zu aufhelfen in das, auf daß zu achten horaires, ich ihm abliefert rechtzeitiger zu handeln besser und zu lehren achten seinige Schulden.
Eins aus Ostsprinzipe aus positiver Disziplin zu verwickeln Kind in Außenseite in Ort aus Linealen und Ermittlungen in Gelegenheit aus nein respect aus Linealen. Warum ?
In positiver Disziplin, bespricht viel Dinger in dem voraus. Mit Kind darin daß er braucht, zu denken zu handeln, auf daß derart oder derart Lage entsteht gut, darin das entsteht falls si dieser entsteht arg, und gleichfalls in das, auf daß zu legen de daran daß warten ihn. Da Erwachsene und Kind, wir nicht haben selbe Erwartungen. Z.B., Kind considérera seiniges hingetragenes Zimmer falls si all Markt ist in Winkel. Nein wir ! Kind erlaubt gleichfalls, Verantwortung er hat all Karten in Armen zu verwickeln er zu niederlegen :, er erledigte Auslesen in seiniger Manier zu handeln kennt daß er exposait in derart oder derart Ermittlung. Gewiß, dieses Niveau aus mitschuldiger ist ander altersmäßig aus Kind.
Seiniges badrängliches Kind zu verwickeln, nicht est-ce nein ihn zu abliefern Gelegenheit " zu feilschen ", zu ausnutzen, auf daß zu ansuchen allemal mehr ?
Er ist in Angelegenheit erdhaft zu fürchten zu verlieren Kontrolle, in permissivité zu schaukeln sich, da anreisen aus Kultur wo dieser ist spukt Ansehen, oder permissivité. Er ist nötig daß Ansehen bleibt zwischen Armen aus Erwachsene, und daß Kind ist verwickelt. Mehr er ist verwickelt, mehr er anschickt sich, Lineale zu achten. Er braucht er zu erweisen Vertrauen. Kind erlaubt, développer bei ihm sie Fühlungen aus Zugehörigkeit und aus Beisteuer zu verwickeln, zwei kardinaler Bedarf.
Und bis selbst zu bestrafen, als können führen seiniges badrängliches Kind in das, auf daß zu gehorchen ?
Besser daß zu abliefern Ordnung in seinigem Kind, wir anschickt sich er zu aufgeben Frage. Z.B., an Ort aus " anschickt sich dir zu waschen Zähne ", wir anschickt sich er zu ansuchen " daß entsteht er falls si du nicht wäscht sich Zähne abend ? ". Mit Ordnung, dieser spukt ich Erwachsene, das aufzwingt. Dieser spukt externe des Gebäudes des Abzählens. Dafür, ausnutzt abfragt, développe größer Gebäude des Abzählens interniert : Kind hinstellt Schauspieler aus seiniger Zukunft. Dieser développe bei ihm sie Verantwortung, Autodisziplin.
Und, auf daß sich zu nötigen zu gehorchen, er braucht anfangs all zu auffassen dieser das motiviert Kind in das, auf daß zu handeln dermaßen.
In Angelegenheit, und dieser ist dafür daß positive Disziplin beruht auf 4 types aus objectifs-mirages : zu mitnehmen Aufmerksamkeit, Gewalt zu nehmen, revanche zu nehmen, seinigen Glaube aus Unfähigkeit zu befestigen. Sie rufen " Miragen der Objektive " Autobus sie stehen auf falschen Glaube. Z.B., Kind befleißt, Aufmerksamkeit Autobus er glaubt - unrechtmäßigerweise - daß er ablohnt für uns allein falls si unsere Aufmerksamkeit ansammelt sich an ihm zu mitnehmen. Diese Objektive Mirage ist kardinal zu entschlüsseln, auf daß zu antworten in Bedarf, der aus Kindern und für besser sie zu lenken verborgen ist. Somit, auf daß sie zu entschlüsseln, er spukt hinreichender häufig zu zuknöpfen in unseren persönlichen Vermögen Gefühle. Gesicht zu unserem Zorn, Schuld, Unruhe, Aufreizung, Kind anschickt sich, Aufmerksamkeit zu befleißen zu mitnehmen. Wann daß se empfinden es androhen in unserem Ansehen, er anschickt sich, Gewalt zu befleißen zu nehmen ; falls si enttäuschter, er anschickt sich, seiniger revanche zu belieben zu nehmen.
Positive Disziplin uns anregt also in das, auf daß zu denken in unser propre