Вы 10 разоў пыталіся, каб дзіця не блукаў па кватэры з поўнай кубкам. Вы яшчэ 100 разоў прасілі апрануцца, таму што вы павінны пакінуць дом. Вы шмат разоў гаварылі і тлумачылі, чаму вам трэба ісці дадому з дзіцячай пляцоўкі. Нічога не прыходзіць. Вада разлілася па пакоі, вы спазніліся, і вяртанне дадому з дзіцячай пляцоўкі было звязана з прылівам гневу дзіцяці і вашым збянтэжанасцю. Некалькі горкіх слоў прыходзяць вам у галаву ...
Я б'ю ў грудзі і прызнаю, што шмат разоў быў бацькам, які смокча. Шмат разоў я павышаў голас, нешта думаў, не думаючы, а потым зразумеў, як дрэнна было тое, што я сказаў, і як я гэта зрабіў. Стрэс, занадта шмат раздражняльнікаў, занадта шмат у вас на розуме і ў вас ёсць, хоць гэта не апраўданне. Я дарослы, разумнейшы, я павінен кантраляваць сябе. Часам гэта сапраўды цяжка. На жаль, вам не трэба ўжываць сілу, каб нанесці шкоду дзіцяці. Словы мы можам нашкодзіць ім яшчэ больш. Пацярпець так моцна, што адно непрыемнае прапанову заўсёды будзе блукаць думкамі і, нібы злоснае штуршок, падразае крылы ў многіх сітуацыях.
Справа ў тым, што мы не ўсведамляем, колькі шкоды мы можам прычыніць крыку, іроніі альбо судзіць іншага чалавека. Дзеці, якія прымаюць нашы словы як ісціну, ад гэтага асабліва пакутуюць. "Калі мама кажа, што я злуюся, я такая". І гэтая праўда, уціснутая ў галаву пры кожнай магчымасці, застаецца з дзіцем назаўсёды. На жаль, палоханне дзіцяці, шантаж або рэзкая крытыка - гэта звычайнае паводзіны. Згодна з дакладам Упраўлення Амбудсмена па справах дзяцей у 2017 годзе, ажно 66% апытаных бацькоў лічаць крык эфектыўным метадам выхавання. 40% адзначаюць, што пагроза "пляскання" прыносіць чаканыя вынікі ў адносінах да дзіцяці. Чакалі, ці што? Як бацькі, ці чакаем мы, каб нашы дзеці баяліся нас? Таму што гэта каменнае ўздзеянне такіх метадаў, плюс адсутнасць упэўненасці ў сабе, адсутнасць веры ва ўласныя навыкі, сыход. Гучыць як шырокі спектр асабістых праблем у дарослым узросце.
Давайце пагаворым пра гвалт
Усё больш гаворыцца пра гвалт над дзецьмі. У першую чаргу гаворка ідзе пра фізічны гвалт, бо яго наступствы звычайна бачныя няўзброеным вокам. Ну, а ў краіне, дзе вялікая доля дарослых людзей па-ранейшаму не лічыцца гвалтоўнай, варта звяртацца з гэтай тэмай пры любой магчымасці. Аднак усё яшчэ занадта мала размоваў пра вербальны гвалт, і, шчыра кажучы: крычаць, палохаюць, судзяць, крытыкуюць, гэта таксама гвалт. Як наконт хуткага агляду сумлення? Успомніце сітуацыі з апошніх дзён, калі ваш дзіця рабіў тое, што вам не падабалася, магчыма, што-небудзь знішчала, не слухала вас. Што вы сказалі тады, якім тонам, якія словы вы выкарыстоўвалі? Ці адчувалі вы гэты ўкол ўнутры? Таму што я. Гэта мая вінаватасць, таму што я разумею, што праваліўся, хаця і не хацеў. Я не хачу спакойна чытаць лекцыі і судзіць цябе. Мы аднолькавыя і кожны дзень цікавімся, што нам зрабіць лепш, таму што мы клапоцімся пра дабрабыт нашых дзяцей. Таму прачытайце гэты тэкст да канца і давайце разам над яго ўдасканаленнем.
Дагэтуль існуе распаўсюджанае меркаванне, што "дзіця павінна быць кароткім". Звычайна гэта ўключае забароны, пакаранні і патрабаванне паслухмянасці. Бацькі, якія ідуць па гэтым шляху, часта абмяркоўваюць патрэбы дзяцей альбо шукаюць спосабы барацьбы з пэўнымі паводзінамі сваіх дзяцей у процівагу ўласным метадам, ставячы "стрэс бясплатнае выхаванне" як дрэнны шлях, які вядзе да таго, што дзіця робіць тое, што хоча. З гэтага вы можаце зразумець, што вялікая доля бацькоў бачыць 2 варыянты - жорсткую дысцыпліну альбо дазволіць усё. І ў гэтым справа не ў тым. Мы можам і нават павінны ўсталёўваць межы, паказваць, што нармальна, а што не, і нам не прыйдзецца выкарыстоўваць крыкі альбо лоўлі ніжэй пояса, як шантаж. Ва ўсім гэтым мы можам ставіцца да дзіцяці як да партнёра ў размове, паважаць яго меркаванне і той факт, што ён - асобная істота са сваімі ўласнымі пачуццямі, думкамі ці нават настроямі (і мы ўсе маем гэта незалежна ад узросту!). Проста змяніце спосаб зносін!
Негвалтоўная камунікацыя
Магчыма, вы ўжо сутыкнуліся з паняццем негвалтоўнай камунікацыі. Гэта канцэпцыя Маршала Б. Розенберга, якая прадугледжвае зносіны, поўныя суперажывання, павагі пачуццяў і патрэбаў суразмоўцы. Пагадненне робіць вялікі акцэнт на моўнай баку паведамленняў. Маршал Розенберг сімвалічна вылучыў дзве мовы ўзаемнай камунікацыі: мову жырафа і мову шакала. Першы - прыклад эмпатычнай, пазітыўнай і эфектыўнай камунікацыі без гвалту, другі - зносін, заснаваных на агрэсіі. На жаль, у паўсядзённай спешцы і стрэсе апошні часта гаворыць праз нас, што не прыводзіць да нічога добрага. Варта таксама дадаць, што вербальная агрэсія - гэта не толькі нецэнзурная лексіка альбо абраза, таму што гэта можна зразумець такім чынам. Зірніце на камічнае ніжэй, у якім вы напэўна апынецеся ў дадзенай сітуацыі. Гэта выдатныя прыклады, якія паказваюць, якія тыпы паведамленняў негатыўна ўплываюць на дзіцяці і як мы можам па-рознаму весці зносіны з улікам патрэбаў і эмоцый дзіцяці. Зараз паспрабуйце паставіць сябе на месца дзіцяці. Як бы вы хацелі, каб іншыя людзі размаўлялі з вамі? Як бы ваш начальнік звяртаўся да вас? Як ваш муж мог на штосьці звярнуць увагу? Я вызначана выбіраю мову жырафаў. Дык што вы можаце зрабіць, каб ліквідаваць язык шакала? Перш за ўсё, адкрыты для патрэбаў дзіцяці. Ведаеце, я думаю, што дарослыя мы забываем, што дзеці павінны навучыцца выказваць свае эмоцыі і гаварыць пра свае патрэбы. Выхаванне дзяцей было б занадта лёгка, калі б у нас была гэтая тэма над галавой. Нам здаецца, што дзіця выдатна нас разумее, і калі ён робіць тое, што нам не падабаецца, ён, верагодна, робіць гэта злосна і думае толькі пра сябе. Больш нічога дрэннага не можа быць. Задаючы пытанні: «Што вы адчуваеце?», «Што вам трэба?», Мы дазваляем сабе лепш зразумець сігналы, якія хоча перадаць другі бок. Дзякуючы гэтаму, у дзіцяці ёсць магчымасць зразумець і назваць уласныя эмоцыі і патрэбы, а дарослы можа іх лепш прачытаць.
Чаму гэтая канцэпцыя настолькі важная сёння? Чаму мы павінны гаварыць пра гэта і выхоўваць бацькоў? Успомнім, што мы выхоўваем дзіця, якое калі-небудзь стане дарослым. Цяпер мы фармуем яго адносіны, зносіны і паказваем, як змагацца з эмоцыямі, як рэагаваць у многіх сітуацыях. Нашы дзеці прывядуць гэты капітал у дарослае жыццё, яны будуць дубляваць нашы паводзіны і прымяняць тыя ж метады да іншых людзей. Дык як вы ўяўляеце свайго будучага дзіцяці? Як яна будзе гаварыць са сваёй другой паловай, сваімі дзецьмі, усім асяроддзем?
Але мы не толькі маем зносіны з дзіцем. Кожны дзень ён застаецца ў дзіцячым садзе ці школе, ходзіць на розныя заняткі. У гэтых месцах вы таксама павінны працаваць над тым, як мець зносіны з дзецьмі і навучыцца вырашаць праблемы з суперажываннем і павагай да іншага чалавека. У дзіцячых садках, у якіх былі ўведзены прынцыпы Пагаднення, назіраецца значнае памяншэнне колькасці канфліктаў паміж дзецьмі, у якіх адбываецца вербальная ці фізічная агрэсія, актыўны пошук магчымых дзяцей рашэннямі, разуменне і выражэнне іх патрэбаў, адкрытасць да патрэбаў іншых людзей, магчымасць усталёўваць межы. Для задавальнення сённяшняй праблемы Клетт стварыў курс для 3-, 4-, 5- і 6-гадовага ўзросту "Жыраф Ола і сябры", які будзе рэалізаваны ў дашкольных установах, заснаваны на канцэпцыі негвалтоўнай камунікацыі. Дзякуючы розным заданням, гульням і дыскусіям дзеці могуць даведацца самастойнасць у вырашэнні праблем і зносін на аснове канцэпцыі PBP.
Падрабязнасці: https://klett.pl/przedszkola/wychowanie-przedszkolne/ogolne/zyrafa-ola-i-pfriend Сябры
У часы поўнай славеснай агрэсіі, распаўсюджванне якой значна спрыяла Інтэрнэт, даступны кожнаму, вельмі важна, каб мы навучылі нашых дзяцей эмпатыі, павазе, а таксама называлі ўласныя эмоцыі і патрэбы. Мы і навакольнае асяроддзе - гэта мадэль для дзяцей. Менавіта таму так важна, каб і сямейны дом, і іншыя месцы, дзе пражываюць нашы дзеці, былі без агрэсіі. Навучанне і супрацоўніцтва паміж бацькамі, напрыклад дзіцячым садам, дазволіць нам выхаваць упэўненых у сабе людзей, якія вераць ва ўласныя здольнасці, не баяцца праблем, паважаючы патрэбы і эмоцыі навакольных. Я думаю, што мы гэтага хочам, праўда?