Es dauerte drei Wochen, - und einen jungen Lehrer wieder in der Luft Bildung. Dieses Mal mit dem Nachrichten - ich war wieder in den Journalismus zugeordnet. Informationsminister beschlossen, dass persönlich sein, Sie, Liebe, für weitere zwei Jahre unter der Hörigkeit ...
New Semester beendet (AutoCorrect auf dem Computer legt nahe, dass es besser ist, zu schreiben „gestorben“). Und noch etwas ging ich hinaus. Es ist absurd, wenn man an einem Ort zu arbeiten gezwungen ist, wo man seine Pflicht dienen wird. Natürlich weiß ich, dass es Regeln des Spiels sind, und ihre Zustimmung vor sechs Jahren auf kostenlose Bildung, nahm ich sie. Aber warum tun wir ihnen gehorchen müssen und gehen auf den Pfaden, dass jemand ein schlagen hat? Warum weit, so im Jahr 2016, gibt es eine „Nivellierung“, für die es nicht wichtig ist, dass Sie lieben, was Sie am besten können und wo Sie am besten prafesiyanalizavatstsa? Puh, besser aufhören, denn es gibt viele aklichnastsey und Konventionen, und wollen etwas anderes sagen.
Und Sie wissen, was der coolsten - Lehrer des Journalismus, zumindest, „verteilt“, und lernt Profis selbst zu sein. Durch Professionalität meine ich nicht nur eine Reihe von Wissen, das sie an andere weitergeben. Diese Kompetenz, die Definition der Art des Verhaltens mit Studenten. Zum Beispiel, ich weiß noch nicht, wie am besten mit denen zu gehen, die in Paaren und drei Tagen einmal erschienen, bevor er fragt Einstellung vor, was zu tun ist. Um eine Lektion zu erteilen? Und wenn ich das richtig? Einschließlich Loyalität und einfach beraten gut für die Prüfung vorbereiten? Und ob es für diese Schüler ist fair, die zusammen mit mir um 6.30 Uhr am Samstag aufwachen, geht ein Paar und ging an die Universität auf die Hälfte des neunten aufholen?
Und in der Tat: das Ergebnis unserer Studien sein sollte, ist leere Zeichenfolge in zachetke und Wissen - Fähigkeiten, die die Schüler leicht in der Lage sein, in der Praxis umgesetzt. Aber wenn Sie, räumt der Student offen: „Ich werde nicht in ihrem Fachgebiet arbeiten, studieren nur für Eltern“? Mein Rat war - sie nicht täuschen. Doch nicht jeder ist so mutig gegen den Strom zu schwimmen. Und dann die Frage: Warum Zeit verschwenden und Schüler Kräfte, die könnten nützlichere Dinge lassen? Selbst wenn, anstatt auf der Präsentation arbeiten, ging er in (lacht) an der Bar gefüllt werden. Das ist sein Leben und die Art, wie die Befriedigung zu erhalten, die wir völlig fehlen.
Da die Verantwortung.
Kurz gesagt, eine Menge Fragen. Und ich verstehe, dass die Antworten gefunden nur in der Praxis umgesetzt werden sollen, jedes Mal, wenn Sie werden zu lehren und zu analysieren, was gut und was Methode ist fehlgeschlagen. Ich persönlich bin bereit für diese (wohin sie gehen!). Aber warum Studenten sollten Objekte dieser Experimente werden? Es scheint, dass sie verdienen Qualitätsklassen von vornherein zu erhalten, anstatt eine neue Runde des Teufelskreises der Unterausbildung zu öffnen.
Sorry für diese internen Monologe, die ich in Symbole und Zeichen drehen erlaubt. Eine Hemisphäre neigt mich aufzumuntern: „Kopf hoch“ Und ein anderer Mitschüler zitiert Witz: „Ich kann es nicht, ich habe eine laufende Nase“