Quels parents ne veulent pas d'un enfant qui soit bon pour les autres ? Même dans l'enfance, l'âge montre que certains enfants sont plus faciles que d'autres à trouver et à soutenir des amis. Ils sont beaux et amicaux sans être trop paternalistes. Ces enfants ont des aptitudes sociales précoces. La mesure dans laquelle les enfants deviennent des adultes sympathiques dépend fortement de leur environnement. Les parents apportent une contribution importante.
Dans notre société, il est particulièrement important de pouvoir communiquer avec les autres, de communiquer avec eux et de travailler ensemble. Ceux qui n'ont pas ces compétences ont de la difficulté à s'établir.L'amitié personnelle et la cohésion familiale sont également liées aux compétences sociales. Ceux qui n'ont jamais appris à parler ouvertement et honnêtement des problèmes empêchent les autres et les autres de travailler ensemble.Les relations sont souvent interrompues parce que les partenaires ne se parlent pas vraiment. Il est donc d'autant plus important que les enfants apprennent très tôt à communiquer correctement avec les autres. Plus tard, il leur sera plus facile de vivre dans la vie.
2. Partager les sentiments des jeunes enfants. Pour les adultes, cela peut sembler insignifiant lorsqu'un enfant se plaint d'un tricycle partagé en train de jouer. "Puis on en achète un nouveau," disent-ils souvent. Mais ce n'est pas seulement la perte de valeur matérielle qui a déclenché la colère de l'enfant.Les parents doivent comprendre toutes les raisons. Ils ont besoin de savoir exactement ce qui s'est passé. Peut-être que le meilleur ami a délibérément détruit le tricycle. Alors l'enfant est doublement déçu, ce qui est compréhensible. Aussi, il est triste parce qu'il a perdu non seulement le tricycle, mais aussi un ami. Bref, c'est probablement ce qu'il pense.Le travail des parents est d'aider à résoudre le problème et d'aider l'enfant à comprendre son monde affectif. Cela ne fonctionne que si vous demandez à l'enfant ce qu'il ressent, si vous faites preuve de compréhension et si vous prêtez attention à ses sentiments. Dans ce processus, l'enfant apprend à apprécier l'attention et l'amour des parents. C'est d'une grande importance pour le développement ultérieur de l'enfant.
3. Iaisser l'enfant participer au monde. Certains parents essaient de protéger leurs enfants de tous les maux du monde. Ils isolent l'enfant et préviennent la confrontation avec certaines personnes et le danger perçu. Ce n'est pas bien parce que cela n'apprend pas à un enfant à faire face à des situations différentes. À un moment donné, il ou elle devra le maîtriser. Ce sera trop perturbant. Il se sent brisé et va essayer d'éviter ses problèmes.
Gjette les bases des crises de panique et des phobies sociales. Plus tôt l'enfant est exposé à divers stimuli, plus il est naturel d'y faire face. Bien sûr, cela ne devrait pas conduire à une surcharge sensorielle. Le degré correct de pollution de l'environnement dépend des facteurs suivants :
Âge de l'enfant
son état de développement
son identité
4. Augmenter la sensibilité de l'enfant aux valeurs.Il est trop tôt pour savoir que le monde n'est pas seulement ses souhaits. Pour comprendre cela, il doit être capable de percevoir les émotions des autres et les besoins de tous les êtres vivants.Donner des tâches à votre enfantApprendre à apprécier les valeurs en s'attaquant à des tâches spécifiques dès le plus jeune âge. Par exemple, si vous pouvez arroser une plante dans une pépinière, elle sera particulièrement heureuse de fleurir plus tard. Il sait que cela peut se faire grâce à sa propre participation. Ou bien il reçoit régulièrement du courrier d'une boîte postale d'un voisin handicapé. La joie et la gratitude auront un effet positif sur le développement mental de l'enfant.Les petits gestes de courtoisie deviennent une évidence pour l'enfant. Cela ne signifie pas grand-chose pour l'enfant. C'est exactement ce qui distingue une personne agréable et réactive. Cependant, ils ne devraient pas permettre l'exploitation. Dans ce contexte, les parents devraient leur apprendre à tracer la ligne de démarcation.
5. le toucher est important
L'ouverture d'esprit et la fiabilité d'un enfant dépendent dans une large mesure de sa première expérience avec les éducateurs. Il est donc important de prêter attention à la communication et aux câlins de l'enfant dès le début. Il est également important de répondre aux besoins de l'enfant par la voix, les gestes et les expressions faciales.
6. Amis égaux
Le contact avec les pairs est très important pour la compétence sociale des enfants. Les enfants de quatre mois s'intéressent aussi aux autres enfants. En s'observant ou en observant les autres, ils apprennent d'eux. Au début de la troisième année, les enfants commencent à travailler ensemble, mais avec le soutien linguistique de leurs parents. Jouer ensemble est important pour que les enfants apprennent et apprécient les autres, pour qu'ils se défendent, et les différences sont discutées.
Exemples de la façon dont un enfant peut être sensibilisé.Les jeunes enfants ne sont pas encore sensibles aux conférences des adultes. Il est plus facile de donner un petit indice sur ce jeu de rôle pour amener différents personnages et les combattre en détail. Pour ce faire, vous pouvez utiliser des poupées.Il est encore mieux de jouer le rôle vous-même. Ensuite, l'enfant apprend à interpréter correctement les émotions en utilisant la voix et le volume, les expressions faciales et les gestes. En contact avec les pairs, il est préférable de reconnaître les situations conflictuelles dès le début et de réagir en conséquence.