Мы часта назіраем людзей, якія жывуць незразумелым для нас спосабам. Яны стамляюцца ў сваіх адносінах, сям'і ці на працоўным месцы. Яны распавядаюць пра сваё няшчасце, але нічога не робяць, каб змяніць гэта альбо робяць змены, якія прыводзяць да падобных ускладненняў. Чаму гэта адбываецца? Чаму людзі выклікаюць эмоцыі і не могуць іх кантраляваць? Чаму адны рэагуюць з агрэсіяй па любой прычыне, іншыя «руйнуюцца» ва ўласных вачах з-за найменшай крытыкі, а трэція дрыжаць ад страху, хаця яны ідуць добра? Ёсць і такія, хто ўсё жыццё сумны або меланхалічны, хаця, здаецца, няма сапраўднай прычыны гэтага псіхічнага стану. Шмат паводзін вынікае з таго, што абалонка прасякнута ў маладосці. Я паспрабую звязаць паводзіны ў сям'і паходжання з наступствамі, якія гэта можа выклікаць у далейшым жыцці.
Часцей за ўсё абмяркоўваецца прычына няшчасця - гэта паталагічная сям'я, у якой дзеці закінутыя, фізічна альбо эмацыйна жорстка жывуць, не адчуваюць элементарнай дапамогі, якая гарантуе бяспечнае жыццё (голад, халоднасць, адсутнасць школьных падручнікаў ...). Гэта "правапарушэнні", якія мы ўсе бачым. Аднак па-ранейшаму існуе мноства паводзін, якія мы разглядаем як натуральныя і нармальныя, якія таксама пакідаюць след дзяцей на разбурэнне.
Да асноўных адносяцца заблытаныя ролі ў сям'і, гэта значыць ускладанне на дзяцей адказнасці, якая не адпавядае іх узросту і магчымасцям. Бацька, які вінаваціць дзіцяці ў сваім эмацыйным стане (з табой я застаюся ў гэтых адносінах, з-за цябе я не мог ісці па шляху мары, мне дрэнна і трэба прымусіць мяне адчуваць сябе лепш ...) ставіць дзіцяці перад задачамі з якой яна не спраўляецца. У выніку ён адчувае сябе не ў стане справіцца з любымі складанымі эмацыйнымі сітуацыямі. Ён хоча блізкасці, таму што ўсе ў сэрцы хочуць, каб яго любілі, і ў той жа час ратуецца ад празмернай блізкасці, таму што гэта звязана з дзіцячым расчараваннем - немагчымасцю справіцца з задачай.
Шмат дзяцей, выхаваных адзінокім бацькам, падвяргаюцца гэтай нагрузцы. Аднак дзеці з поўных сем'яў таксама адчуваюць такое лячэнне, асабліва калі бацькі не адчуваюць сябе шчаслівымі ў сваіх адносінах. Тады часта маці робіць сына даверанай асобай і намеснікам мужа і заносіць у яго пачуцці, якія належаць да партнёрскіх адносін. Сапраўды, мужчына, расчараваны сваімі адносінамі, робіць дачку прынцэсай і дае ёй увагу, абарону і ўзнагароды дзякуючы жонцы, а не дзіцяці.
Такое дзіця адчувае сябе звязаным з бацькоўскімі сувязямі, якія потым абцяжарваюць наладжванне глыбокіх і прывабных кантактаў партнёра. У пэўнай ступені дзіця, якое знаходзіцца ў такіх адносінах са сваім бацькам, уступаючы ў новыя адносіны, адчувае, што ён "падманвае" свайго бацькі. У сваю чаргу бацькі ў такой сітуацыі адчуваюць пагрозу страты блізкіх кантактаў (часам адзіных) і часта нават несвядома маніпулююць дзецьмі, абцяжарваючы іх віной, неабходнасцю падтрымліваць найменшыя задачы, захварэць ...
Адкрытае або замаскіраванае неўладкаванне мужа і жонкі - яшчэ адзін рыф, з дапамогай якога новыя асобы дзяцей ламаюцца. Дзіця павінна прыняць абодвух бацькоў, каб узгадніць набор генаў з выкарыстаннем біялагічных тэрмінаў. Калі адзін з бацькоў паказвае сябе дзіцяці як гэтага добрага бацькі, а другі дыскрэдытуе, высмейвае, абвінавачвае, пазбаўляе яго каштоўнасці, гэта азначае, што дзіця не можа прымірыць "мужчынскія" і "жаночыя" рысы, з якіх ён спачатку вучыцца бацькі. Найгоршая справа - гэта адмова бацькі ад сына і адмова маці ад дачкі. Тады мы маем справу з адмаўленнем значэння вашага полу. І гэта выклікае розныя ўскладненні: ад праблем з самапрыняццем да невыканання ў сэксуальнай сферы, а значыць, да вялікіх праблем у адносінах, у тым ліку і гомасэксуалізму.
Навязванне жыццёвага шляху дзіцяці - яшчэ адно тыповае нармальнае паводзіны. Бацькі добрасумленна падштурхоўваюць дзіцяці да шчасця па шляху, блізкім іх сэрцу, альбо які яны лічаць шансам на годнае і квітнеючае жыццё. Яны не прымаюць да ўвагі той факт, што кожны чалавек унікальны, а таленты і схільнасці дзіцяці не адпавядаюць выбранаму бацькамі шляху. Гэта, вядома, рачная тэма і поле для доўгай палемікі, як збалансаваць намаганні па сацыялізацыі дзіцяці, і ў той жа час даць яму магчымасць развівацца індывідуальна і выбраць шлях, які часта бывае няпростым, але прыносіць унутранае задавальненне. Аднак дзіця відавочна штурхаецца ў той бок, які "задаюць" бацькі, мяркуючы, што яны цалкам фармуюць асобу дзіцяці, хутчэй за ўсё, ён не знойдзе задавальнення ў тым, што ён робіць, нават пры поспеху. Калі матывацыя не паступае знутры чалавека, яна хутка сканчаецца і расчараванне, так званая лянота альбо ўцёкі ў наркотыкі вельмі верагодныя.