A cette époque de l'année, le thème des "examens" devient de plus en plus populaire parce que les étudiants doivent passer des examens de troisième année, de lycée ou d'université.
Ce que je veux faire, cependant, ce ne sont pas les vrais examens, mais ceux qui, à l'âge adulte, sont souvent revécus dans leurs rêves. Pourquoi arrive-t-il à beaucoup de gens de rêver à plusieurs reprises d'examens qui ont déjà été passés et réussis ? Ce sont des rêves actuels et typiques.
Dans la plupart des cas, vous vous voyez dans les images oniriques comme non préparé devant une commission, à faire une scène muette, à ne pas savoir dans quelle salle de classe se présenter... tendentiellement, en bref, ce sont des rêves d'anxiété qui vous mettent mal à l'aise et dont vous vous réveillez sous l'effet de l'anxiété ou autrement envahis d'un sentiment de tension.
Pourquoi le font-ils et quel sens inconscient peuvent-ils avoir?
Selon Freud, on peut dire que les rêves, même s'ils concernent des expériences passées, sont toujours liés au présent, à quelque chose qui est vécu en ce moment. Dans cette perspective, rêver, par exemple, l'examen de maturité pourrait se référer à une expérience d'inadéquation et d'inefficacité personnelle vécue ici et maintenant, ne se sentant pas à la hauteur d'une nouvelle situation qui émerge (une nouvelle relation amoureuse, un changement de travail, un défi récent).
Généralement nous rêvons d'examens anciens, datant de la période scolaire et de l'adolescence, parce que, quand nous sommes soumis à un stress intense, les remaniements inconscients de la nuit vont à la recherche des événements originaux, des situations prototypes qui, en premier lieu, ont marqué la vie psychique de la personne.
Nous revenons nous interroger sur le sens que contiennent ces rêves. Comme nous l'avons dit, ils concerneraient très souvent les insécurités actuelles, mais en même temps, ils pourraient porter un message lié à leur croissance personnelle : à la base, il y aurait le besoin d'un saut évolutif, d'aller au-delà de quelque chose qui bloque et vous fait sentir maîtrisé, un fort désir de changement dans le sens évolutionnaire. En fait, presque tous les rêves typiques (naissance, mort, examens, peur de tomber) ne doivent pas être interprétés littéralement, mais comme des métaphores qui contiennent, malgré l'angoisse qu'ils déclenchent, même une pulsion transformatrice, une forte motivation pour surmonter les épreuves difficiles de la vie.
Il semble que ce sont les personnes les plus exigeantes avec elles-mêmes, avec les plus hauts standards de performance, qui ont le plus souvent des rêves de ce genre. Ces phénomènes psychologiques donnent la parole à une peur, à un sentiment de vulnérabilité mal toléré, à la peur de perdre le contrôle dans la vie réelle face à des tâches pour lesquelles on ne se sent pas pleinement préparé.
De plus, ces rêves apportent avec eux un inévitable sentiment de nostalgie d'une jeunesse, d'une époque qui a été et qui n'est plus. D'autre part, le baccalauréat est un rite de passage d'actualité, qui entraîne des angoisses, mais aussi des regrets et qui compte parmi les souvenirs indélébiles de chacun.
Freud nous aide aussi à ne pas diaboliser les rêves des examens, en soulignant qu'ils sont, en même temps, une forme d'auto-répétition, mais aussi de réconfort. Cette dernière dériverait du fait qu'au réveil, la personne, quelle que soit sa détresse, réalise qu'en vérité cet examen a déjà passé des années auparavant et est consolée par la certitude de l'avoir fait dans le passé.
S'il est vrai que "les examens (réels et métaphoriques) ne finissent jamais", rêver d'être réexaminés nous donne l'occasion de ressentir notre sentiment de vulnérabilité, mais aussi de redécouvrir la certitude d'avoir déjà été capables de relever les défis qui ont marqué notre passé.