В 1930 году на «Востоккино» Барская поставила школьный учебный фильм «Кто важнее-что нужнее» о том, как делается хлеб.
Во время работы над фильмом даже съемочная группа не воспринимала ее всерьез - администратор был пьян, операторы отказывались работать над такой ерундой, как детские фильмы, считая это недостойным их мастерства. Ему во мне не хватает мужского пола и того, что я крепко не ругаюсь.
Кроме того, учебно-политико-художественный материал, который ей предстояло воплотить в фильм не совсем соответствовал ее представлениям. Придется делать то, что я так ненавижу: на идеологически выдержанный текст нанизывать разнобойную и внутренне не увязанную пленку. Но Маргарита Барская справилась - картина получилась полезной, интересной и увлекательной для детей (в фильме даже была сквозная анимация).
«Кто важнее- что нужнее» выполнил просветительскую функцию, которая так требовалась от кино в то время, и был расценен как пропагандистский агрокультурный. Получил признание в педагогической и политической среде. После такого успеха Барской предложили работу над взрослым, настоящим фильмом. Но она хотела делать только детское кино. Мара отказалась и была уволена за невозможностью использования.
В рваных башмаках
После увольнения, Маргарита Барская была вынуждена искать себе профессиональное пристанище. Добиваться места на производстве в качестве режиссера детского кино. Она прочитала в газете о том, что в Германии во время демонстрации рабочих маленький ребенок вышел навстречу строю солдат и был расстрелян. Вот, о чем буду снимать.
В 1931 году Мара написала сценарий «Рваных башмаков», а в 1933 фильм был закончен на студии «Межрабпомфильм». В процессе создания фильма, Барская столкнулась с невероятным количеством гонений, проблем и давления. Женщина, молодая, выскочка…Против нее на студии была целая оппозиция.
Дискриминация по отношению к женщинам и работникам детского кино обрушилась на Барскую со всех сторон. Принципиально низкая оплата, старая бросовая аппаратура, бюджета никакого, съемочная группа из тех, кого никто больше не берет. Даже Афанасий Милькин, мужчина, с которым она тогда встречалась, туда же - грубит и унижает.
У Мары нет денег, она мало ест, испытывает постоянный стресс, практически не спит и катастрофически худеет… Ее хотели дискредитировать под любым предлогом. 16 угроз закрыть картину. На предварительном просмотре отдельных кусков фильма собирались сделать заключение о ее профнепригодности.
Но в зале оказались Пудовкин и Агаджанова-Шутко, которые не подозревали о цели просмотра, и сорвали акцию своими восторженными отзывами. Так же сценарий оценил Карл Радек, с которым Мара консультировалась во время работы над фильмом. В итоге, несмотря ни на что, «Рваные башмаки» вышли на экраны. С оглушительным успехом!
Первый звуковой детский фильм был принципиально новаторским. Его оценили во всем мире. В «New-York Times» отметили поразительно чувство реализма. Из Америки приехал корреспондент, чтобы расспросить Барскую о методе работы с детьми. Она ведь снимала простых ребят, а не актеров. В фильме участвовало полторы сотни детей от 1,3 до 13 лет.
Мара считала, что всякий ребенок талантлив - нужно только уметь показать это на экране. У детей особое мироощущение и поведение, взрослые их не понимают. Барская буквально погружает зрителя в сознание ребенка и заставляет взглянуть на вещи под другим углом. В процессе съемок она старалась не обращать внимание детей на камеру. Они ничего не изображали, а просто были собой.
Мара играла с ними и провоцировала на нужную реакцию - естественную, живую, быструю (например, в сцене, где Буби смотрит на игрушки через витрину). Занимательность съемки существует для маленьких детей не в самой съемке (так как я заставляю их забывать об аппарате, сколько возможно), а как представление о времени, в которое «усисельница» выдумывает всегда разные игры .
В некоторых сценах чувствуется слишком сильное любование взрослого человека ребенком. Может быть, этим фильмом бездетная Мара реализовала тягу к материнству…
Через игры детей в фильме показана их жизнь. Они веселятся и играют в то, что вообще не смешено - проблемы взрослых, безработица, голод и бедность. «В этом дворе играют как живут.» - гласит один из первых титров. Это пугает, но, в то же время, восхищает. В детях слишком много энергии и жизнерадостности, чтобы предаваться унынию. Вообще, детская непосредственность часто вызывает у взрослых недоумение и, как мне кажется, легкую зависть.
Я всегда считала детство лучшим временем жизни, потому что, когда ты ребенок- ты гораздо…свободнее...