Вообще учитель для ребёнка – это неоспоримый авторитет. Почти каждый с уважением вспоминает своего первого преподавателя. Как правило, последующих учителей тоже, но уже не так. Так вот, в этой статье я не буду расхваливать тяжкую работу учителей, хотя, безусловно работа их тяжёлая и нервная, особенно в наше время, когда ученики всё больше ведут себя по хамски, да ещё и выкладывают свои «подвиги» в интернет. Не буду ругать иногда неказистую работу некоторых из них, а просто приведу несколько забавных и не очень ляпов, которые имели место.
Начну со своей учительницы начальных классов, коей я бесконечно благодарен за терпение и профессионализм которыми она в высшей степени обладала.
Разбирали мы всем классом, какую то, математическую задачу. У доски один из учеников записывал мелом решение задачи, которую диктовала наша учительница, остальные писали её в тетрадь. При записи я заметил ошибку, от чего задача не сходилась, я потянул руку и когда меня спросили, сказал об этом. В итоге, выставили из класса, перед этим, наговорив много нелестного в мой адрес. Я тогда был отличником, и было вдвойне обидно, что ко мне так отнеслись. Дальше произошло то, из- за чего я в последствии, стал уважать свою первую учительницу ещё больше.
Она вышла в коридор, где я сидел, заливаясь слезами. Погладила меня по волосам, попросила зайти в класс. А потом сказала, что действительно в задаче была ошибка и при всём классе попросила у меня прощения. Вспоминая этот момент, у меня до сих пор слёзы наворачиваются. Ведь тогда она, переступив свою гордость, восстановила справедливость, хотя могла просто, а не при всём классе, сказать, что ошиблась и всё.
В четвёртом классе я параллельно поступил в художественную школу. А в пятом заметно съехал по успеваемости в средней. Была у меня в школе, учительница рисования, молодая, амбициозная. На её уроках, мои одноклассники, постоянно просили меня помочь с рисунками, и я по доброте душевной и для поднятия авторитета, не отказывал. Как следствие, не успевал сделать собственные рисунки, за что получал двойки и замечания, что отвлекаю других учеников. Ей было невдомёк, что как раз наоборот, меня отвлекали. На очередное родительское собрание, приехал как то отец. Ну и вызвали его за одно к заучу, что бы тот рассказал о моей "отличной" успеваемости. Увидев, как мой отец заходит в учительскую, учительница рисования сиганула следом. Через минуту выбежала от туда и набросилась на меня с упрёком, почему, мол, не сказал, что учусь в художке. Как рассказал потом отец, та вбежала в учительскую и начала жаловаться, что я отвлекаю учеников на её уроке, рисую абы как, за что получаю двойки. Отец спросил, почему я в художке получаю пятёрки, а у неё двойки. С тех пор она стала давать мне отдельные задания. Отношения наладились. Потом я уже понял, что надо было рассказать сразу, но тогда я об этом не думал.
Как вы думаете? Правильно «беги» или «бежи»? Беги – скажете Вы. А вот и нет! У одной из учительниц русского языка у которой училась моя дочь, за «Беги» получите двойку, поскольку та непоколебимо уверенна, что «Бежи» от слова «Бежать» и никак иначе. Другой моей дочери и её однокласснице поставили по двойке за то, что они написали «Скорпион- паукообразное». Видимо за то, что остальные в классе уверенно написали, что «Скорпион- ракообразное», так сказать высказалась за большинство. Будучи в мед. колледже, дочь, чуть не лишилась повышенной стипендии из-за того, что один из преподавателей какого то второстепенного предмета поставил ей тройку. Перепутал просто. А потом ей сказал: - Извини, но я уже не могу ничего исправить. Повышенную стипендию удалось отстоять. Но обида осталась.
И напоследок. В четвёртом классе у меня случилась, такая вот история: учился во вторую смену. Перед уроками, мама усадила меня обедать, но есть, жутко не хотелось. Мама всё же настояла, и мне пришлось, давясь, обед проглотить. Пока ехал до места учёбы, в автобусе стало подташнивать. На уроке, а это был русский язык, тошнота усилилась. Учительница русского, была пожилая, полная женщина, ужасно строгая. Тянул я руку минут десять, но она так и не обратила на меня внимания, хотя не заметить, что я тяну руку, было не возможно. Пришлось открыть парту и … Кстати по этой же причине многие дети в то время на уроках, часто писались.
И всё-таки большинство учителей – действительно наставники. Низкий им поклон!