Всем привет. В этой статье мне бы хотелось поразмышлять на тему почему оценки не работают. Думаю каждый из вас сталкивался с несправедливостью в школе в той или иной степени. Но на мой взгляд самая главная несправедливость это система оценок. Почему же так ? Давайте разбираться.
1.- Учителя.
Говорю конкретно за Россию, но что-то мне подсказывает, что ситуация в других странах СНГ не отличается координальным образом. У всех бывали такие ситуации. Вы выучили параграф просто идеально, готовы ответить абсолютно на все вопросы. Тяните руку на уроке, вас спрашивают и вам ставят четверку не чем не аргументируя. Затем выходит "отличник" ели-ели говорит 10 слов получает пятерку и садится на свое место. О таких горе отличниках я писал здесь > тык <. Обидно? Знакомая ситуация правда ? И это еще пол беды. Подобную несправедливость можно и стерпеть (Правда я не понимаю кто на это способен, но все же), но вот когда учитель целенаправленно занижает оценки, валит и все это из-за личной неприязни, то вот здесь начинаются настоящие проблемы, вплоть до суда. Во время учебы мне тоже занижали оценки, об этом я писал здесь- > тык <. Как мы видим основной проблемой являются не компетентные учителя.
2.- Моральное унижение ученика.
Этот пункт можно наблюдать довольно редко. В основном в первом/втором классах, когда для детей хорошая оценка как должное, а когда они получают плохую, то это настоящая катастрофа. В более старших классах, ученикам банально наплевать на оценки. не два и то хорошо. Но как не крути этот пункт имеет право на существование, так если один получил пять, а другой два, создается некий барьер, пусть и не такой существенный.
3.- Зачем следовать стандартам?
В интернете я много раз видел истории людей которые рассказывали как у них на работе был коллега, который все время нуждался в оценивание. Правильно ли он сделал ? Все ли хорошо ? Конечно, осталось понять на сколько данные истории реальны, но на мой взгляд они имеют право на жизнь. Давайте подумаем. Вас 11 лет учили тому что у всего есть оценка. Существуют определенные критерии оценивания и если чего-то не хватает, значит оценка будет ниже. Или наоборот если есть что-то лишнее, то что не прописано в условиях, то в лучшем случае это пустая трата времени, а в худшем потеря баллов. Получается нету никакой мотивации проявлять свои творческие способности, придумывать что-то новое. И пусть это применимо не ко всем предметам, но во всяком случае это имеет место быть.
Вот такие аргументы я решил вам привести в пользу того что оценки не работают. Но считаю ли я что их нужно отменить? Нет. Без оценок пропадает мотивация учиться. На одном энтузиазме, который пропадет через неделю-две далеко не уйдешь.
Если вам была интересна статья, то не забывайте ставить лайк и подписываться на мой канал.
А так же прочитайте две предыдущие статьи:
Обычный день школьника в 9 классе.
Как будет выглядеть расписание школьника через 10-15 лет?