В музыкальных и художественных школах Казани более 8 тысяч детей и подростков обучаются по 29 различным специальностям. Для многих дополнительное образование становится стартом в творческое будущее и первым этапом на пути к поступлению в университет, отметил сегодня на деловом понедельнике руководитель Исполкома Денис Калинкин.
В настоящее время в Казани в 18-ти музыкальных и в 7-ми художественных школах в системе культуры на бесплатной основе обучается 8423 юных казанца по 29 различным специальностям, доложил начальник Управления культуры Азат Абзалов. Каждая школа имеет лицензию на образовательную деятельность по дополнительным предпрофессиональным программам. Особенностью этих программ является развитие начальных профессиональных навыков у детей.
Самым популярным направлением допобразования в последние годы в столице РТ стало рисование, на втором месте - музыкальное направление.
Одной из старейших школ в столице РТ считается детская музыкальная школа №1 им. П.И.Чайковского, которая насчитывает 87 лет с момента открытия. Именно здесь закладывались основы начального музыкального образования и педагогики Казани. Как напомнил А.Абзалов, из стен этой школы вышли выдающиеся деятели культуры, корифеи отечественного и мирового музыкального искусства: автор Государственного гимна Республики Татарстан Рустем Яхин, композиторы София Губайдулина и Рафаэль Белялов, дирижер и композитор Алмаз Монасыпов, скрипачка и профессор Московской государственной консерватории им. П.И.Чайковского Ирина Бочкова и многие другие.
Помимо классического академического образования в сфере искусств в Казани существуют и иные направления для творческой самореализации детей.
Так, юные любители альтернативной музыки занимаются в первой профессиональной детской школе рок-музыки в России «TheRoad». Поклонники джаза обучаются в детской музыкальной школе №16, которая носит имя великого джазмена, композитора и дирижера Олега Лундстрема. А в творческой студии «Оперение», открытой в Казани благодаря инициативе народного артиста России Константина Хабенского, дети развивают фантазию и актерские способности. Среди преподавателей студии - учитель Чулпан Хаматовой, народный артист России Вадим Кешнер, главный режиссер Молодежного театра на Булаке Рустам Фаткуллин, художественный руководитель камерного балета «Пантера» Наиль Ибрагимов.
Качество дополнительного образования регулярно подтверждают участники различных творческих конкурсов, отметил А.Абзалов. В этом году ими стали почти 5,5 тысяч человек, что составляет 65% от общего контингента учащихся. Так, прославленный российский пианист-виртуоз Денис Мацуев ежегодно награждает лучших воспитанников казанских школ искусств почетной премией Фонда «Новые имена». В прошлом году лауреатами стали учащаяся третьей детской музыкальной школы им.Р.Яхина Сафина Нигматова, воспитанник 14-ой музыкальной школы - звезда фестиваля «Синяя птица» Камиль Фатыхов и первая в Казани художник-стипендиат премии Александра Рябова - учащаяся ДХШ №6.
Юный пианист-импровизатор, воспитанник первой музыкальной школы Рушан Крылов совсем недавно в рамках Аксенов-феста стал обладателем премии «Звездный билет».
Кроме того, ежегодно лучшим учащимся детских школ искусств вручаются именная стипендия Мэра Казани, стипендии Министерства культуры РТ.
Детские сводные коллективы активно участвуют в концертной жизни не только города, республики, но и зарубежья. «Российско-немецкая Академия под руководством Валерия Гергиева пригласила Молодежный симфонический оркестр Казани принять участие в 20-м крупнейшем фестивале молодежных оркестров мира Young Euro Classic в Берлине, - рассказал А.Абзалов. - Несмотря на название «молодежный» данный коллектив является преимущественно детским».
«У Казани очень давние, славные традиции в области дополнительного образования. Музыкальные и художественные школы - это пусковой комплекс для одаренных детей, для тех 12%, которые продолжают творческое образование, - прокомментировал Денис Калинкин. - А остальные становятся образованными зрителями и слушателями в концертных залах, театрах, выставках и формируют культурный слой нашего общества».