Часто так бывает, что свой личный опыт мы проецируем на всех остальных людей. Условно, если в семье ставят прививки, то по умолчанию думают, что так делают все вокруг (и порой удивляются, когда нарываются на ярых антипрививочников). Собственно, антипрививочники очень любят доказывать тем, кто ставит прививки, что это зло, что они травят своих детей и далее по списку. Потому что тоже свой личный опыт автоматически пытаются применить ко всем остальным семьям.
Моя шестилетняя дочь раньше думала, что у всех детей из детского сада дома тоже много книг, как и у нас. А потом она стала ходить в гости к подружкам, первая фраза по возвращении домой: «Мама, представляешь, у них дома нет ни одной книжки, вообще». И это в семьях, где 2-3 детей.
Такая же ерунда с телевизором. Я сбилась со счёта, сколько раз мне пришлось ответить знакомым, почему у нас нет телевизора дома. После свадьбы мы с мужем жили в общаге, где телевизор ну просто некуда было вешать, да и тратить деньги на него молодой семье не очень хотелось. Зато у нас у каждого был свой комп для работы и учёбы, плюс интернет, зачем телек?
За два года, что мы прожили в общежитии, мы так привыкли к тишине, к отсутствию фонового шума, к тому, что смотришь только то, что хочешь сам, что при переезде в квартиру даже не возник вопрос, будем ли покупать телевизор. Потом и дочка родилась, дома появились первые детские книги. У меня тогда вообще не возникало желания срочно показать ребёнку мультфильм, а бабушке с дедушкой пришлось объяснять, что, пожалуйста, не надо этого делать, когда мы приезжаем к вам в гости.
И даже нашлась официальная причина запрета на просмотр мультфильмов — предписание от окулиста, т.к. у дочки был снижен запас зрения с рождения. У младшей, кстати, этот запас тоже ниже нормы.
А потом я познакомилась с ютьюбом нейропсихолога Валентины Паевской. У неё есть ролик как раз про телевизор, где она рассказывает, что детям до 3 лет телевизор противопоказан в любом виде (игры на телефоне, планшете тоже). Знаете почему?
Потому что все современные мультфильмы сделаны так, что дети смотрят их, открыв рот. Всё мельтешит, миллион движений в единицу времени, события развиваются молниеносно. Все эти методы воздействуют на непроизвольное внимание, то есть в норме ребёнок до 3 лет, которому включат советский «медленный» мультфильм, быстро потеряет к нему интерес, а вот от современного мультика он не может оторваться.
Чем это грозит?
Когда ребёнок пойдёт в школу, ему будет очень сложно воспринимать объяснения учителя, который статично стоит у доски. Он же привык к постоянному движению, которого в школе на уроках просто нет. Да и учебники пока выдают обычные, бумажные.
Словом, я за чтение как минимум с точки зрения подготовки к школе. Моей старшей дочери в школу через год, как раз и узнаю, подтвердится ли моя теория, будет ли ей учиться легко (и даже интересно, будет ли учиться легче по сравнению с детьми, которым до школы дома не читали).
Не подумайте, что у нас дома спартанские условия, нет. По чуть-чуть старшей показываем какие-то мультфильмы и фильмы, у неё есть свой кнопочный телефон, со временем купим и смартфон, но не в 1 классе точно. До школы планируем научить хоть как-то пользоваться компьютером и интернетом. Но пока мне важнее совместное чтение, её вопросы и рассуждения о прочитанном. Ведь чтение — это, в первую очередь, общение с ребёнком.
А ещё я всякий раз умиляюсь, когда дочка читает маленькой сестре её книжки, да и сама сидит со своими любимыми книгами, долго их листает и тихонько читает отдельные предложения.
Поэтому на вопрос «Как привить любовь к чтению?» у меня один ответ — окружите ребёнка книгами по возрасту и читайте их каждый день вместе! Я не призываю выбросить телевизор, но пожалуйста, задумайтесь, стоит ли показывать «развивающие» мультики ребёнку, если ему нет трёх лет.