Блог Усталого Учителя
Пособирал немного по обсуждениям. Интересные бывают точки зрения родителей по отношению к учителям.
История первая. Учителю начальной школы принудительно дали ещё один класс. Теперь у неё два- первый и второй, в две смены. Второй класс за полтора года успел выжить двух учителей, поэтому директор дала такого учителя, который точно справится - и с распущенными к тому времени учениками, и с всезнающими в области образования родителями. Родители попытались было манипулировать и этим учителем, да не вышло. И смирились. Но при каждом случае - в магазине, транспорте, в родительских чатах сообщают всем желающим: "Неплохая учительница. Но не родная она нам. Ох, не родная. Домашнее задание вечером обсуждать отказывается, на уроках к родителям не выходит, под дверью ждать не позволяет. Не так мы видели учителя для своих детей, не этого ждали". Удивительно, что это только третий учитель за два года, не так ли? Могло быть куда больше.
История вторая. Мама выговаривает учителю:" Я специально сына к вам в пятый класс определила. Узнавала, что у вас самые результативные классы - и в учёбе, и во внеурочной деятельности, и в коллективе. Очень радовалась, что именно вас нам дали классным руководителем. А теперь я вами недовольна. Вы не оправдали моих надежд. Вы не поняли моего сына, не поддерживаете его. Я всегда на стороне учителя, даже подарочек какой на праздник мне купить не сложно, но для вас я делать этого не хочу. Теперь я вижу, что вы были недостойны моих надежд".
Интересно, что учитель после такого сообщения не расстроилась, посмеялась немного и забыла. Бессовестная какая. Наверное, не очень-то на подарочки надеялась.
Читаешь эти истории - и понимаешь, что отношения "родители-школа" перешли у нас в стране на совершенно другой уровень. И это не те" капиталистические" отношения, о которых говорят повсеместно. Это вовсе не связано с "предоставлением образовательных услуг" и родителями - клиентами. Нет, это что-то извращенно-утрированное, сведение отношений к подобию соседский распрей. Родители, наслушавшись в СМИ и соцсетях о "новом времени" и "новых отношениях", требуют от учителя уже не просто полноценного выполнения своих обязанностей, а какого-то совершенно нового отношения к своим детям и к себе (особенно к себе). Причём, это характерно именно для того социального слоя, который сам-то детям необходимого внимания не уделяет в плане обучения и воспитания. Родители с образованием и определённым уровнем воспитания таких претензий школе не предъявляют, они видят школу такой, какой она является на настояший момент. По крайней мере, большинство конфликтов в нашей школе именно от бескультурья.
Что вы думаете по этому поводу? Возможно, я в чем-то неправ?
Жду ваших историй
Bloguu@yandex.ru