Детский сад, как правило, становится для малыша первым ощутимым испытанием в жизни. Именно в том заведении он учится общению с другими детьми и воспитателями. Но, к сожалению, все дети по-разному воспринимают такое общение. Бывает, что ребенок начинает реагировать на слова и поступки сверстников самым неожиданным образом, например, привычкой кусаться.
Нередко малыш начинает использовать зубы для решения проблем, еще находясь на домашнем воспитании, а попадая в детский сад дает полную волю «кусачести», от чего страдают окружающие его дети.
Проанализировав причины возникновения этой привычки у детей можно назвать следующие причины:
1. Напряженная семейная атмосфера;
2. Ребенок таким образом реагирует на боль или аллергию;
3. Ребенок выражает с помощью укусов негативную реакцию, например, обиду или злость на какого-то человека (родственника, воспитателя или другого ребенка в коллективе);
4. Большое количество запретов со стороны родителей или воспитателей (особенно если дома слишком многое позволялось, а в детском саду возникли запреты);
5. Ребенок не знает, как можно по-другому выражать свои чувства;
6. Повторение «кусачести» за сверстниками;
7. Гиперактивность.
Бывают и случаи, когда ребенок приобретает привычку кусаться непосредственно в детском саду под влиянием сверстников или обстоятельств.
Одна из причин «кусачести» может заключаться в том, что ребенку было слишком многое позволено дома, и он не понимает, что такое поведение недопустимо, что он может причинить кому-то боль.
Воспитатель в детском саду может немного успокоить ребенка, объяснить ему, что он причинил боль другому малышу, утешить, если ребенок расстроен или даже похвалив за что-то не связанное с «кусачестью». Иногда бывает важно занять ребенка чем-то более интересным, чтобы он забыл о необходимости кусаться.
Если же ребенок был чрезмерно избалован, да к тому же его родители не видят в «кусачести» особой проблемы, то воспитателю придется проводить работу не только с ребенком, но и с родителями. В совсем тяжёлых случаях (например, серьезных травмах от укусов) может понадобиться письмо от родителей других детей в группе с просьбой об исключении ребенка из детского сада, или даже привлечение работников правоохранительных органов или органов опеки.
Если вовремя не принять меры, то привычка кусаться может привести к болезни ребенка, девиантному поведению или другим отклонениям. Такому ребенку будет очень проблематично учиться в школе.
Начинать борьбу с этой привычкой желательно на ранних сроках проявления. Нужно проявлять строгость, но не агрессию или раздражительность. Нельзя умиляться, заметив, что ребенок начинает пускать зубы в ход. Стоит слегка прикрыть его рот ладонью и объяснить, что кусаться нельзя.
Важно научить ребенка реагировать на обиду не «кусачестью» или дракой, а другими, желательно вербальными способами. Для того чтобы научить ребенка речевому взаимодействию, можно воспользоваться ролевыми играми.
Если ребенок начал кусаться из-за стресса, то его нужно отвести в его комнату, успокоить и поговорить откровенно, объяснив ему, что также страшно и некомфортно было и другим детям тоже, особенно тому, кого он покусал. Нельзя наказывать ребенка в такой ситуации. Он должен ощущать поддержку и желание взрослых помогать ему.
Лучше всего, если родители заранее будут готовы к возможности возникновения подобных ситуаций. Эта проблема может обернуться серьезными неприятностями. Бывали случаи, когда детям приходилось оказывать медицинскую помощь и даже накладывать швы после общения с «кусачими» сверстниками.
Грамотное и осознанное воспитание ребенка поможет ему раньше повзрослеть и начать адаптироваться в незнакомой обстановке, а также осознавать какие поступки можно совершать, а какие нет.