Последнее время всё чаще можно услышать про альтернативные школы, новые методики образования и конечно про семейное обучение (СО). Появилось много онлайн-вариантов для аттестации ребенка и даже онлайн-школы, аккредитованные между прочим. Узнав про такое впервые, я, признаться, покрутила у виска! "Как так? А как же школа? Чему можно научить ребенка без педагогического образования?" Но чем больше я погружалась в тему, тем больше осознавала, что это идеально для моего ребенка.
Сыну сейчас 7 лет, и мы должны были в этом году отправиться в общеобразовательную школу. Но еще 3 года назад я приняла решение, что этого не случится. Тим не ходил в сад, но при этом всегда был общительным мальчиком, посещал спортшколу с 5ти лет, у него есть настоящие близкие друзья, и всё прекрасно с социализацией. Т.к. я работаю на фрилансе из дома, то смысла отдавать его в сад не было, да и чему малыша может научить чужая женщина, которая может вовсе и не разделять взгляды и ценности семьи, да и не обязательно будет испытывать к ребенку нежные симпатии. Мы много занимались дома, гуляли и читали, ходили по музеям.
Но со школой всё обстоит сложнее. Шаблон, что всех деток надо в 1,5 года отдавать в детский сад, а маме выходить на работу, хоть и глубоко сидит в наших головах из советской действительности, но его еще можно преодолеть. Да и примеров, когда дети прекрасно росли, например, в деревнях без всяких садов полно, плюс некоторые мамы боятся туда отдавать своих пупсиков из-за вечных соплей и болезней. С этим разобрались. А вот жизнь без школы представить взрослому человеку, отучившемуся там 11 лет, гораздо труднее...
Я к примеру окончила гимназию с золотой медалью, участвовала в олимпиадах и вообще была типичной отличницей. Но школу никогда не любила! Меня смущала жесткая дисциплина, непонятные требования к внешнему виду и оформлению работ, непонятное расписание и необходимость пренебрегать собственными интересами, способностями и увлечениями. Помню, как с огромным удовольствием я зачитывалась книгами по истории, проглатывала запоем всевозможные кодексы по праву, а как любила задачи по информатике... Но этим приходилось заниматься во вне учебное время, ведь была еще музыкалка, кружок по вокалу, да и домашние работы конечно. А в школе зачастую я просиживала 6 часов, теряя время даром. Хотя нет, самые мои близкие подруги как раз родом из школы - но это все плюсы.
Узнав о возможности учить ребенка дома, я сначала шаблонно морщила нос, ведь мне об этом рассказала подруга, в которой я не увидела никакого педагогического таланта и даже задатков. Ее аргументы показались мне смешными и нелепыми, да и вообще поднялся какой-то внутренний протест. Позже успокоившись и проанализировав ситуацию, я стала размышлять о семейном обучении. Сыну тогда было всего года 4, времени до часа Х много, вот я и окунулась в проблему с головой. В открытом доступе сложно оказалось найти статьи или рассказы мам, обучающих так детей, но я не отчаивалась. К тому же в моей круге общения нашлись еще люди, интересующиеся этой темой. Постепенно информации становилось всё больше, появились реальные примеры детей на СО, в голове выстраивалась система, как всё организовать.
Но, честно, я очень боялась! Меня безумно вдохновляла идея учить Тима дома, но как развеять переживания, что я что-то ему недодам, что-то упущу в развитии, лишу его важных переживаний и какого-то общения... Поэтому в прошлом году на семейном совете с мужем мы решили - а что если нам для начала просто попробовать взяться за программу 1го класса? В качестве эксперимента, пойдет - не пойдет. Возможно рановато начинать в 6 лет, но мне лично важно было протестировать организационные моменты, понять, справлюсь ли я, потяну ли со своей расхлябанностью. И если вдруг что-то не сложится, мы отдадим ребенка в школу со спокойной душой, что попробовали иначе.
"Пробный год" показал, что семейное обучение - это прекрасно! Я очень рада, что был этот период тестирования, ведь я:
- скооперировавшись с другими мамами, испробовала вариант создания миникласса - такой формат нам не подошел;
- проштудировала разные методики, применяемые в начальной школе, и выбрала оптимальные для моего сына;
- опытным путем выявила наиболее удобное и комфортное "расписание" для учебы дома;
- смогла проработать в себе сомнения и переживания, чтобы не транслировать их на ребенка;
- познакомилась со многими мамами и детками на СО, обсудила свои страхи и мучавшие вопросы.
Легко и играючи мы с Тимом одолели весь необходимый для первоклассника материал. И в этом году учебном году взялись за второй класс! На самом деле были разные периоды, сложные и не очень, что-то дается сыну легче, а где-то нужно прикладывать больше усилий. Но в том и прелесть обучения дома, что ты не сравниваешь собственные успехи с другими, учишься в своем темпе, погружаешься с головой в те темы, которые особенно интересны, распределяешь время в течение дня оптимально в соответствии в занятостью в других кружках и секциях. Нет стрессов из-за плохих оценок или из-за выговоров учителей, уходит вопрос с сомнительным окружением и школьным буллингом, а главное, сохранятся близкий контакт с важными для любого ребенка родителями.
Конечно для перехода на семейное обучение не достаточно просто желания мамы, нужно иметь достаточно времени и терпения, подходить к этому осознанно и понимать цели, для чего это делается. Я верю, что хорошее образование можно получить и в школе, но чем для этого придется пожертвовать? Дети бывают разные, разные и родители, поэтому у каждой семьи семейное обучение - нечто индивидуальное и неповторимое, единого рецепта нет. Это и прекрасно!
Если вам интересна тема семейного обучения, задавайте вопросы, я обязательно еще затрону другие стороны СО в следующих статьях! Подписывайтесь, чтобы не пропустить!