То, что младенец удивительное существо, мы можем сказать буквально. Немало фактов, выявленных учеными, исследующими развитие детей первого года жизни, ранее не имели научного объяснения. Да и сейчас никто не может уверенно заявить, что все об этом знает и понимает. Однако вот информация, которая всем нам пригодится.
ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ ГОВОРЕНИЯ НАЧИНАЕТСЯ В УТРОБЕ
Плод слышит голоса примерно с 23-й недели беременности. И самым привычным для него становится голос матери. Рождаясь, малыши кричат на том языке, на котором говорит мама: плач детей, рожденных в разных странах, отличается по интонации, музыкальности и ритму. Помимо языка плод также может запомнить музыку, которую мама слушала во время беременности. Финские исследователи выяснили: младенцы помнят эти мелодии вплоть до четырехмесячного возраста.
УЛЫБКА - ВРОЖДЕННЫЙ НАВЫК
А не приобретенный, как может показаться. Ведь улыбаются даже те дети, что родились незрячими, то есть они не могли этот навык перенять. Первые улыбки можно увидеть еще в утробе (готовясь к рождению, младенцы довольно шевелят лицом и строят гримасы), а затем - вскоре после рождения.
Однако на первых порах улыбка - это рефлекторное действие, и оно не связано с так называемой социальной коммуникацией. Настоящая улыбка в ответ на улыбку или сюсюканье появляется у ребенка в промежутке между вторым и третьим месяцем жизни. Зато уж, развивая этот навык и осваивая смех, малыши смеются до 300 раз в день! Для сравнения: взрослый смеется 20 раз максимум.
ДЕТИ ПОЯВЛЯЮТСЯ НА СВЕТ СФОРМИРОВАННЫМИ НЕ ДО КОНЦА
Это связано с тем, что в материнской утробе нет достаточно места для того, чтобы младенец «дозрел» полностью. Именно поэтому первые несколько недель жизни дети много спят, прокачивают терморегуляционную систему, часто едят и кричат - так они приспосабливаются к жизни вне утробы, в которой все совсем иначе. Этот период адаптации называют «четвертым триместром».
МЛАДЕНЦЫ ВЫГЛЯДЯТ МИЛЫМИ НЕСЛУЧАЙНО
Специалисты по психиатрии из Оксфордского университета провели исследование и выяснили: с помощью своих больших глаз, маленьких пальчиков и складочек на теле дети буквально заставляют нас заботиться о себе. Набор приятных глазу взрослого (независимо от его пола и родительского статуса) характеристик внешности ребенка вызывает отклик, подталкивающий к проявлению заботы. «Уход за ребенком - это система медленного, осторожного, обдуманного и продолжительного просоциального поведения, которое воздействует на центры удовольствия в мозгу, активизирующиеся также при прослушивании музыки и приеме вкусной пищи», - говорит руководитель исследования Мортен Крингельбах.
ДЕТИ РАСТУТ НЕ ПРОСТО БЫСТРО, А ЭКСТРАОРДИНАРНО
В отличие от взрослых, дети рождаются с 300 костями, что почти на 50% больше. Кости срастаются во время роста, что уменьшает их количество. Например, череп ребенка имеет несколько костей, которые перекрывают друг друга во время родов, чтобы помочь ребенку появиться. У детей также очень мягкое пятно на голове, называемое родничком. До того, как череп полностью вырастет, это всего лишь мягкая и чувствительная область.
За первый год жизни мозг ребенка увеличивается в 2 раза. К первому дню рождения размер мозга малыша будет составлять примерно 60% от размера мозга взрослого. Вообразите: если бы человек продолжал расти всю оставшуюся жизнь с той же скоростью, с которой растет в первый год, к совершеннолетию он был бы примерно 50-метровым.
ОБЪЯСНЕНИЕ ДЕТСКОГО ПЛАЧА МОЖЕТ ПОВЕРГНУТЬ В ОТОРОПЬ
Некоторые биологи полагают, что плач младенца может казаться родителям раздражающим по причинам, сформировавшимся на заре человеческой цивилизации. Ведь новорожденные не плачут слезами, а сигнализируют звуками. Неприятный звук, исходивший из младенца, позволял нашим предкам испытывать к потомству меньшую симпатию и привязанность, что было эволюционно обосновано, поскольку младенцы часто гибли в первые месяцы жизни. Также есть мнение о том, что малыши просыпаются ночью не только для того, чтобы поесть, но и для того, чтобы отвлечь родителей друг от друга: таким образом они заботятся о том, что мама и папа не зачали еще одного ребенка, который станет конкурентом.
ДНЕВНОЙ СОН ПОМОГАЕТ МАЛЫШАМ РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ
Немецкие исследователи выяснили: отдых после активного освоения новых знаний способствует более качественному запоминанию действий и активному применению новых способностей в жизни. Специалисты провели уроки, во время которых показывали детям, как надевать варежки на кукол. Сразу после этого одну группу укладывали спать на полчаса, а вторую оставляли бодрствовать. Оказалось, что дети, которые поспали после обучения, помнят последовательность действий даже через 24 часа после занятия.
ЕСЛИ У МАЛЫША ХОЛОДНЫЕ РУЧКИ ИЛИ НОЖКИ, ЭТО НОРМАЛЬНО
Оказывается, дети приспосабливаются к жизни вне утробы и налаживают работу системы терморегуляции организма в течение первых трех месяцев. Организм младенца заботится о том, чтобы кровь поступала к жизненно важным органам, а уже потом учится обеспечиваться теплом конечности.
САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА НАЧИНАЕТСЯ НЕ СРАЗУ
Когда вы подносите младенца к зеркалу, кажется, будто он начинает любоваться своим отражением. На самом деле дети не понимают, что в зеркале отражаются именно они, примерно до 1,5 лет. До этого времени малыши считают, что в зеркале находится другой ребенок. При этом малыши появляются на свет со встроенным самоосмыслением, позволяющим им отличать свое тело от тел других людей.
У ВЗРОСЛЫХ В МОЗГУ ГОРАЗДО МЕНЬШЕ НЕЙРОНОВ
В голове младенца просто космическое количество нейронов, которые обрабатывают, хранят и передают информацию с помощью электрических и химических сигналов. Многие из нейронов гибнут и не восстанавливаются, поэтому у взрослых их меньше. Связи между клетками обрываются по мере взросления детей, это помогает им лучше сосредотачиваться, но сокращает творческий потенциал.