Учащиеся 9-ых классов, обучающихся по А.Г. Мерзляку на данный момент проходят числовые неравенства и их свойтва. А так же "Сложение и умножение числовых неравенств. Оценивание значения выражения". В данной статье мы разберем задания ОГЭ по этой теме. I. ПЕРЕЧИСЛИМ ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЧИСЛОВЫХ НЕРАВЕНСТВ. Пример: Если 4>3 и 3>2, то 4>2 ( Я стараюсь показать это свойство максимально наглядно и доступно для каждого ученика - с помощью детей в классе: a - Алекс, b - Борис, c - Саша. Алекс выше Бориса, а Борис выше Саши, становится очевидно, что Алекс выше Саши). Пример: Если 3>2 и с=5 (можно взять абсолютно любое число), то 3+5>2+5 Пример: Если 3>2 и с=5 (можно взять абсолютно любое число), то 3-5>2-5 Пример: Если 3>2 и с=5 (любое положительное число), то 3*5>2*5 (знак неравенства остался тем же). Пример: Если 3>2 и с=-5 (любое отрицательное число), то 3*(-5) < 2*(-5) (знак неравенства ИЗМЕНИЛСЯ). Перед тем, как приступить к заданиям ОГЭ, разберем базовые задания по данной теме.