В центр, который мы ходим с дочкой поставили новую программу - формирование навыков владения мячом.
Мяч - предмет, который не нуждается в рекламе. Наверное у каждого ребёнка в мире есть мячик, сделанный абсолютно из разных материалов и разных размеров.
Мелкая и крупная моторика, координация и внимание, и ещё множество функций у такого незамысловатого предмета.
Интересно, что много лет назад о таком навыке, как умение владения мячом, мало кто задумывался. Владеть мячом дети учились во дворе абсолютно бесплатно, сразу после того как научились ходить.
Но много ли сейчас можно встретить детишек свободно играющих в мячик?
Сужу по своему ребёнку ( дочке 4года). С мячиком маленьким играть стараемся каждый день, но дома. Делаем элементарные движения, так чтобы не задействовать пол и стены. (Уважаем соседей.)
В хорошую погоду на улице вести мяч учит папа. Если повезёт, то на специальных закрытых сеткой площадках дочка с папой учатся перекидывать мяч через сетку или отбивать. Правда очень редко туда получается попасть, так как в основном играют в таким местах школьники.
А так чтобы просто выйти с мячиком и поиграть во двое с детьми дошколятами - не получается. У малышей нет хорошо сформированной реакции, они так и норовят выбежать на проезжую часть. Пока побежишь за одним ребёнком, другой уже выбежит на дорогу.
В детстве мы спокойно одни играли в вышибалы. Сейчас чтобы организовать такую игру, нужен как минимум один взрослый.
Ну а если убрать тот факт, что вокруг каждого двора - проезжая часть, дети не очень охотно играют с мячом.
Вы давно видели как во дворах дети играют ну например, «я знаю пять....», «квадрат», «петуха», «съедобное - не съедобное»?
Ну если только это всё взрослые не организуют.
Так и получается, чтобы ребёнок научился владеть мячом надо его куда-нибудь пристраивать. Или в секции или к хорошим старшим ребятам (повезло если есть старшие братья/сестры).
Очень надеюсь, что когда у меня будут внуки, мяч не превратится в интерактивное развлечение.