В лихие 90-е годы, оставшись без работы, я подрабатывала гувернером в семье моей знакомой, которая занялась бизнесом. И чтобы два ее сына младшего школьного возраста не оставались без присмотра, она препоручила их мне. Как это часто бывает среди мальчишек - меж ними возникали перепалки и ссоры, в которых они друг друга награждали различными «красноречивыми эпитетами».
В поисках способа, как оградить мальчишек от их «петушиных разборок», я нашла понятное и приемлемое ими обоими решение. Я объяснила двум сыновьям моей знакомой, что у каждого человека есть свои достоинства и недостатки. Достоинства человека сравнимы с цветами, которые он выращивает в своей душе, как выращивают, к примеру, цветы на цветочной клумбе. А недостатки сравнимы с сорняками, которые, если их не искоренять - то они затмевают все достоинства человека. Если человек не ухаживает, к примеру, за своей цветочной клумбой - то она зарастает так сорняками, что, порой, уже и цветов не видно. И от того, насколько человек способен трудиться над искоренением недостатков в своей душе, чтобы они не затмевали его достоинства -зависит и внутренняя сила человека и уважение его к самому себе, а значит и уважение других.
Мальчишки меня поняли. Они и сами в наших совместных беседах признавались, что не всегда бывают правы в своих «петушиных разборках» и хотели бы стать лучше. И потому мы взялись за работу.
Каждый день, по вечерам после школьных заданий на дом, мы проводили с сыновьями моей знакомой «разбор полетов»: выясняя, что хорошее они сделали за день и что плохое… договорившись быть в этом честными. Уж, если выпалывать «сорняки» души, то желательно так, чтобы они уже, по-возможности, не появлялись.
Мы, как бывалые пилоты, составили с ними карту-схему, куда заносили их хорошие и плохие дела, отмечая их знаком «плюс» и знаком «минус», а после подводили итог за неделю, месяц… И после подведения итога награждали победителя маленькими сувенирами, которые мы часто придумывали сами с каждым из мальчишек по отдельности, в секрете от другого. Чем через два-три месяца и свели почти на нет (к минимуму) их мальчишеские ссоры по пустякам.
А в остальном все было, как и у многих мальчишек. Пекли на костре картошку, в ближайшей городской речке удили плотву: которую, наполнив банку, опять выпускали в речку. Совершали километровые прогулки в парк культуры и отдыха: где, взяв напрокат лодку, мы на ней путешествовали по прудам парка, по очереди садясь на весла; высаживались на островках, чтобы разведать, что на них находится. И, как штурманы, стоя в лодке, проводили ее по узким протокам между прудами, где на веслах пройти было невозможно.
Все эти наши совместные дела немного закалили мальчишек, выпалываемые «сорняки» способствовали тому, что они стали чувствовать себя уверенней. Ведь лихие 90-е на многих детей наложили свой негативный отпечаток: чуткие дети боялись взрослеть, внутренне ощущая жестокость окружающего мира взрослых. И эти мальчишки, сыновья младшего школьного возраста моей знакомой - в этом не были исключением.
А когда старший из двух братьев признался нам, что он чувствует, что стал сильнее - мы, с его согласия выбрав ему вид спорта, записали его в спортивную секцию на один из видов борьбы восточного единоборства. И после нескольких занятий, выиграв первый же бой - он закрепил в себе это чувство.
Правда, вскоре старший сынишка моей знакомой, не смотря на свои успехи, забросил этот спорт, сказав, что он не любит драться. Вероятно, для него важнее было внутреннее ощущение того, что он стал сильнее и уверенней в себе. А его младший братишка, кто очень боялся взрослеть, увлекся разведением комнатных цветов, любуясь, как под его заботой из семени проклевывался росточек или расцветали горшечные цветы: найдя себе занятие для души.